问：幼儿园时期的启蒙教育，对孩子来说有什么重要性？
- 答：启蒙教育作为孩子一生中的第一次教育，自然意义重大，会间接影响孩子未来几十年的发展，主要表现在生活、学习、皮兆脊工作等方面。在生活中。启蒙教育主要讲如何让孩子有自理能力。比如我很小的时候，大概七八岁的时候，家里人就一直教我打扫自己的房子，自己洗衣服。
不要求我完全自力更生，但大部分事情主要是我自己做，父母只协助我。我现在不是说我的衣服优雅，但我也可以说我的衣服井井有条，我不乱放，脏了自己洗。其实这样挺好的，很感谢他们的教导。学习上。很多次，父亲总是叮嘱我要学会自学和勤于思考的好习惯。遇到问题不要问我爸妈。先自己想，实在燃渗不行的时候再去问别人。你问别人的时候，一定要豁达一点，教我多读书。
他说过这样一句话，“你可以理解每本书里一句话的意思，我不会白买这本书。”很厚但不厚，我觉得很经典，今天依然有用。虽然还没有进入工作岗猜亩位，但我还是一个一个季节就要毕业的学生，但是对于未来进入工作岗位会遇到的问题，会面临的事情，应该做的工作，我都是前前后后的思考。我之所以会做这些准备，是因为从小启蒙教育中灌输的严谨思想，“高调做事，低调做人”这句话至今仍是我的。
有一种流行的说法，孩子未来发展的原因大部分在于他们童年的启蒙教育，这种说的法似乎很有根据，至少到现在对我还是非常有益的。希望我的回答能够帮助到你，我也希望你能帮助我转发，点赞，多多支持我，多多关注我。如果有什么问题和请求您可以在评论区留言，我会一一回复。 - 答：对孩子来说也含蠢是核老扒非常大的重要性，可能会影响到孩改昌子未来的生活以及孩子未来的小学成绩并且会影响到孩子的规划。还有就是会让孩子养成一个非常好的习惯。而且也会让孩子得到一个非常好的教育，并且也会让孩子有着自我管理能力。让孩子学习也不会变得特别困难。
- 答：对孩消数子来说有很大的重要性，能够塑造孩子的性格。也能够建立健全的人格。同时也能够塑造正模桥判旦改确的价值观。也能够奠定孩子学习的过渡时期。同时也能够开发孩子的左右脑。
- 答：只有这样才可以让孩子有一个正确的观念，而且枯型这个时候就可以让孩子接受到更多的知识，更好的应对学习，可以提高孩子橡败禅的智梁尘力，让孩子变得特别聪明。
- 答：会让孩子爱上学习，热爱劳动，养成良好的生活和学习习惯，并且拥有良好的人际关系，热爱生命，感恩父母。
问：启蒙教育的目的和意义
- 答：幼儿艺术启蒙的重要性
1、艺术教育能为塑造完美性人格打下基础。幼儿时期是人格奠定时期，也是艺术教育的最佳时期。
皮咐2、艺术教育有助于全脑的功能开发。我们知道，人的大脑分左右脑，分别主管直观感性思维和抽象思维。在现实中，多数孩子都是左脑发达一些，而主管艺术、欣赏等方面的右脑却是开发和利用不足，所以，对孩子进行艺术培养可以促进其右脑开发。
3、艺术教育有助于提高智慧和创造力。艺术活动可以整合各种知识经验，提升孩子对周围世界感悟力，思维敏捷想象力丰富，动作协调灵敏，情感充沛等作用。
4、艺术教育有助于发展孩子的艺术兴趣或发现天赋。艺术能力作为一种特殊才能，个体差异明显，但是孩子的可塑性很强，家长们可以针对性的对孩子进行艺术潜力的挖掘。
在孩子进行艺术培养的过程中，家长不能只是单纯地旁观和坐等，而是应该用积极主动的态度对孩子进行启蒙教育。
家长必须给孩子提供一个良好的、有助于孩子艺术才能发展的环境和气氛。孩子的思想纯洁似一张白纸，而最早在这张白纸上涂抹色彩的是他父母。孩子似乎什么也不说，燃稿纯但他绝对感觉得出父母的言行和对自己的态度，而且会毫无免疫力地受到感染。给孩子一个良好的环境和气氛。
《深圳乐园》涂色画
其次，孩子早期艺术能力的培养应贵在启蒙，不宜过早定向。生活中许多家长能够认识到早期教育的重要性，孩子早期艺术能力的培养，要注重启蒙。这主要包括引起孩子对艺术学习的欲望和兴趣，另外还包括使自己和孩子在实际生活中获得节奏感、颜色的感知记忆等特殊能力得到普遍的提高和发展，也应当重视孩子智力的开发和动手能力的培养。从关爱中培敬慎养出优良的品德，从友爱中形成对外交流的能力。 - 答：智力是人的一种心理品质,它具有无法观察到的特点，关于智力的概念是国世明内外长期争论的问题，至今没有一个统一的认识。在我国较为流行的看法认为，智力是各种认识能力的总和。观察力，它包括有智力的条件--注意力;智力的窗口--观察;智力的储存器--记忆力;智力的翅膀--想象力;智力的中枢--思维力;智力的转换器--创造力;早期儿童还需要发展口头语言表达能力，它是智力的基础。
智力是掌握知识的必要条件
没有一定的智力就难以掌握较多的知识，具体讲坦祥没有注意力、观察力、儿童就无法认识事物，掌握知识;没有记忆力，知识就无法巩固、保存;没有思维力，就无让返搏法对事物有深刻地认识，掌握事物的发展规律;没有想象力，就无法创新。所以说，智力不发展，就无法掌握更多的知识。或者说，提高智力，会对提高掌握知识的速度、深度、广度和举一反三的能力起到莫大帮助。
开发智力对幼儿有特殊的作用
从智慧器官大脑的成熟来看，新生婴儿大脑重有400克左右，3岁时，脑重量已达1080克，4-5岁则增加到1350克，已基本接近成人1400克的重量。美国著名的幼儿心理和教育专家本杰明布卢姆，曾经发表论文证明：人的智力3/4是在入小学前形成的。由此可见，对儿童进行早期教育，对于开发智力促进成才具有特殊的作用
。 - 答：教会了孩子们在小的时候就要学会所有的思想有一个整体的架构，面对未来的一切。也，幻想着自己的伟大，勇散和成功。而防上为
程之后总觉得一切过于平拼，与梦想差得太远
于闭激是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于
得括燥。无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自
已经大大地摔了一驶。而真正的挫折和不幸！
最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然了
列挫折那狰疗的而目时，我们已经来不及防备
来不及躲闪，于是倒下了，倒得那么彻底，只务
得一个被打得遍体鳞伤碧迅的下场。
这时，我们的思想似乎才开始真正运转。父
母为什么轿慧袜总说”你要做行动的巨人，而不是语青
的巨人”？老师为什么总要我们领悟“宝创锋从
磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴？社会为什么
总是在倡导“理论要联系实际”？回顾我们的成
长经历，从丫丫学语时我们就被母爱包围着；从
蹒珊学步时，我们就被父爱笼罩着。老师在悉心
教导，社会在百般保护。我们一路走来，竟然学
会了任性，忘记了理解；学会了苛责，忘记了给
予；学会了自大，忘记了听从。于是走了弯路，摔
这时，父母不会责怪，只会给我们付出更多
爱心；学校和社会不会旁观，定会为我们提供机
会。而我们该从每一次摔改中汲取些什么呢？
学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那
唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情！
学会成长，
学着理解老师
的教诲吧，因为
那教诲其实是
7我们今后做人 - 答：启蒙教灶做育的目的和意义。
观点一：可以为塑造孩子的人格打下基础
孩子小的时候是塑造孩子人格的最佳时期。在这个时期，父母应该要给予孩子正确的引导和教育，让孩子拥有正确的价值观。
在这个时期，父母要引导孩子正确地颤好认识这个世界，并且学会判断对错，学会与别人进行沟通。所以父母的启蒙教育是非常重要的，好的启蒙教育能够帮助孩子塑造良好的人格，并且对孩子今后的成长是很有帮助的。
观点二：有助于孩子的全脑功能开发
在孩子小的时候，是对孩子脑功能开发的最佳时期。因为这个时候孩子的大脑还未完全发育，所以可以开发的程度也比较大。这时候，如果能够进行有效的启蒙教育，那么就会帮助孩子开发全脑功能，促进孩子的脑部发育。从而让孩子的各方面能力也增强，所以启蒙教育是很重要的。
观点三：有助于孩子提高创造力和智慧
启蒙教育是包含很多方面的，比如说艺术就是最为常见的一种。对于孩子的启蒙教育，可以让孩子更早的接触到丰富的事物，所以孩子对于不同事物的认知能力也就更好。
不仅可以增加孩子对这个世界的认知，而且还可以提高孩子的创造力和智慧。一般情况下，有过启蒙教育的孩子比普通的孩子隐洞衡要更加的聪明，而且各方面的能力体现都要更好。
问：幼儿到底该不该启蒙教育？
- 答：启蒙教育就是让孩子对周围事物有大概了解而不需要深入了解的一种教育方法。幼儿园是学前教育也是启蒙教育。
幼儿期是培养科学素养的重要时期，因此，从小打好科学基础是首要任务。幼儿园开展科学启蒙教育，成为教育发展的一种趋势。幼儿园的科学启蒙教育，应从构建一套适合幼儿年龄阶段发展需求的园本课程入手，不断提高研究科学教育方法，培养幼儿主动学习能力，从而增强科学启蒙教育的有效性。
怎样进行幼儿启蒙教育
1、视觉启蒙。对于婴儿的视觉启蒙，我们可以拿着红色或黑白色的玩具，在婴儿面前20-30公分的放，慢慢摆来摆去，让婴儿的眼睛跟着我们的玩具走动。例如左右、上下、圆圈、斜线、远近，这样可以刺激婴儿眼部的发育，从而发展眼球的灵敏性和协调性。
2、听觉启蒙。妈妈们可以用说话或者是发生玩具在宝宝旁边发出声音，让宝宝寻找，从儿训练宝宝对于声音的判断能力。一般来说，妈妈的声音是婴儿正历最好听的声音，妈妈用亲切、愉快、温柔的语调给宝宝说话，让宝宝注意到成人发音的口型、动作、表情等，从而诱发宝宝良好的情绪和发声的欲望。
3、触觉启蒙。因为婴铅枝儿的面部、手部举激搜、脚步、嘴巴等都对触压敏感，我们可以用手、玩具、或者丝巾、布料、梳子等来刺激婴儿的身体各各部位，从而训练婴儿的触觉能力。
4、嗅觉和味觉、温度启蒙。我们在吃东西的时候，把菜汤用筷子沾一下，放到婴儿嘴里面。吃苹果时候放到婴儿鼻子前，让婴儿闻一闻。给婴儿喝奶粉时候，让婴儿的手摸一摸。这些简单的举动都可以锻炼婴儿的感觉能力。 - 答：幼儿到底该不该启蒙教育？应该启蒙教育，那么怎样进行幼儿启蒙教育？
1、视觉启蒙。对于婴儿的视觉启蒙，我们可以拿着红色或黑白色的玩具，在婴儿面前20-30公分的放，慢慢摆来摆去，让婴儿的眼睛跟着我们的玩具走动。例如左右、上下、圆圈、斜线、远近，这样可以刺激婴儿眼部的发育，从而发展眼球的灵敏性和协调性。
2、听觉启蒙。妈妈们可以用说话或者是发生玩兆裂具在宝宝旁边发出声音，让宝宝寻找，从儿训练宝宝对于声音的判断能力。一般来说，妈妈的声音是婴儿最好听的声音，妈妈用亲切、愉快、温柔的语调给宝宝说话，让宝宝注意到成人发音的口型、动作、表情等，从而诱发宝宝良好的情绪和发声的欲望。
3、触觉启蒙。因为婴儿的面部、手部、脚步、嘴巴等都对触压敏感，我们可以用手、玩具、或者丝巾、布料、梳子等来刺激婴儿的身体各个部位迅消，从而训练婴儿的触觉能力。
4、嗅觉和味觉、温度启蒙。我们在吃东西的时候，把菜汤用筷子沾一下，放到婴儿嘴里面。吃苹果时候放到婴儿鼻子前，让婴儿闻一闻。族昌闭给婴儿喝奶粉时候，让婴儿的手摸一摸。这些简单的举动都可以锻炼婴儿的感觉能力。
