问：教师节表彰奖励存在的问题
- 答：教师节表彰奖励穗铅存在的问题有：
1. 奖励太少：教师节表彰奖励的金额大多都比较低，很难激励老师们积极履行职责。
2. 偏向知名教师：过多的教师节表彰奖励更多地偏向于知名教师，而忽略了其他普通教师的努力。
3. 缺乏保障措施：缺乏有效渗数的保障措施，一旦受到表彰的教师不能胜任本职工作，他们的权利也没有得到有效的保障。
4. 权力滥用：在猜喊好表彰期间，有些教育单位为了获取政治功绩，可能会滥用职权，政治正确的教师往往比资质更胜一筹。
问：教师的工资如何激励？
- 答：一、构建物质激励机制，满足教师生存需要
激励教师的工作热情和积极性，就要满足教师桥消的物质需要，就要构建以提高福利待遇为核心的物质激励机制，关心教师的切身利益，不断满足教师日益增长的物质需求。其措施包括：
（一）合理的薪酬机制。
我园有45%的教职工是编外人员，对这部分人员的激励首先要满足她们的生活安全需要，因为，只有对生活、安全感受到有保障，才能会安心工作。物质激励措施包括工资激励、奖金激励、福利激励等，为了这些措施有效的实施，我们还制定一系列的保障制度，如合同履行制度、社会福利保障制度、园龄津贴制度和年度则袭考评制度。
（二）合理的奖励性方案
教师绩效工资中奖励性工资方案的合理设置是非常重要的，它关系到幼儿园敏盯知内部报酬的公平性。这要求幼儿园在实事求是、民主公开前提下，制订好、实施好奖励性绩效工资分配方额，保证绩效工资的公开、公平、公正。只有教师的付出与报酬相当，才会激励教师的工作热情和积极性，也才能产生更大的工作效率。
