问：常熟家乡名人--作文
- 答：那家乡漫山的金黄在夕阳的映射下应比它们还灿烂吧。小小的牧童此时此刻正牵着大肚的牛儿,有时还骑在那憨厚的牛背上哼着童谣往家赶吧！辛劳的母亲又在不时的从油菜花中探出头来，望望那摇摇欲坠的夕阳，手中不停地的将那堆成小堆的猪草往那萝筐中装,急奔着回家升起那袅袅的吹烟。邻家的大婶蔽老困又在不停地呼唤着那些鸡、鸭。此时特别活跃的是那些白天吐着长舌的看家狗。它们不停地在屋前屋后转悠着，有时为了讨主人欢心，不时地在主人面前翻滚着。你丢给它们一点点小吃,它会像得到奖赏般叼着撒腿就跑，自个儿寻欢去了！还有那远处羊的“咩--咩”声，鸭子的含皮“宏念嘎---嘎”声不时地提醒着忙碌的主人：千万别落下了它们。人们都在这和谐的美景中迎接着夜色的降临。沉静在夜色的静谧之中。
家乡的山给人们带来了些许的神秘，正因为有山，才让那有生命的村庄错落有致地分布在青山绿水之间。雨中的山又将我们带进天上人间。每个人都能腾云驾雾穿梭其中。来去自由赛似神仙。
家乡-----那儿时的乐园，你是否还是那样美？那样静？夜晚那悠悠的笛声是否仍在划破天际？我亲爱的父母，你们是否还喜欢习惯于躺在屋前那张发黄的竹床上用那大大的浦扇不停地拍打着那调皮的吸血虫呢？...... - 答：you zi liao de , man man zhao o !
- 答：mahs bcyd eye dye eyd ydydyd wnbt siaagtfehgy eftregj8wb dyeggye eyusgebhyugde eygtevbdyfedytdfe eyturegyt fejusy udeue ehrejute tthtbggtththtt fdkudf
问：苏教版五年级下册语文第三单元作文
- 答：五年级五班获得五年级团体总冠军
我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分第二（注：用词不当，应该是笔误，改成最高更通顺）而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。链州
五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业鑫，他是五班的羡唤尘主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。
五年级三班兄禅虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐。（注：此处标点不应该要）他（注：应为她）在五年级女子八百米时拿下第一；邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉。五年级三班位居第二。
五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉（注：此处用词的变化应该表扬一下）。五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。 - 答：我市中盯绝悉小学生广播操比赛圆满结束
本月11日，我市中小学广播操比赛圆满结束。经过层层评选，我校喜获一等奖。消息传来，数千名师生无不欢欣振奋。
在本次比赛中，我校学生服饰整齐，动作统一，精神饱满，斗志昂扬。这次广播操编排十分具有创意，大多数同学身着蔚蓝色校服，队伍中穿插身着鲜红凯乎运动服的部分同学，形成旭日与雏鹰图案。在做操过程中，随着队形的变换，图案充满动感：时而红色合抱，似初升的太阳冉冉升起；时而红色散开，如矫健的雏鹰展翅飞翔，展现了百年名校的风采，赢宏凯得了现场领导与评委的一致好评。
为迎接这次广播操比赛，老师同学们都作了充分准备，付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。
多年来，我校一直十分重视广播操质量，把它看作是反映学校管理水平和师生精神面貌的一面镜子，同时也将它作为提高学生素质的重要平台，坚持以操育德、以操促智、以操健体、以操立美，用它来陶冶情操、磨练意志，培养合作精神和集体主义精神。这次在全市比赛中取得可喜成绩正是对我们全体师生的肯定和激励。 - 答：五年级五班获得五年级团体总冠军
我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分第二（注：用词不当，应该是笔误，改成最高更通顺）而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。链州
五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业鑫，他是五班的羡唤尘主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。
五年级三班兄禅虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐。（注：此处标点不应该要）他（注：应为她）在五年级女子八百米时拿下第一；邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉。五年级三班位居第二。
五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉（注：此处用词的变化应该表扬一下）。五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。
问：求一篇以“企业激励机制的调查报告”为题目的作文。
- 答：其实我也不知道 百度一下
- 答：开题报告
题目：论激励在现代企业人力资源管理中的作用及运用
一、 选题的目的和意义
通过写作此论文，使我对当前我国人力资源管理的制度中激励机制有所认识；对人力资源管理制度激励机制造成了社会资源的大规模损失，失业问题已经深深地触及到了国家制度层面，面对严峻的就业形势，我国人力资源管理制度需要正确运轮晌用激励机制，然而从整体上扭转人力资源管理激励机制不断恶化的态势，从根本上解决激励机制运用问题。
二、 研究的重点内容
如何解决腊困锋我国人力资源管理中激励机制的正确运用，通过强化动机,引导人们不断产生有利于实现组织目标行为的过程. 提高组织工作效率。激励运用一系列有效的手段来刺激调动组织成员的积极性和创造力通过激发上进、肯定下级、防治消沉以达强化信心为职工注入新鲜内在动力.充分挖掘人的潜能,从而使组织工作效率大为提高人力资源素质。
三、进度计划
计划3个月左尺清右的时间进行社会实践调查，收集第一手材料；之后用1个月左右的时间汇总分类并形成初稿并提交给指导教师；最后在指导教师的帮助下修改完善并进行答辩。
四、 指导教师意见
题目：论激励在现代企业人力资源管理中的作用及运用
中 文 摘 要
企业在人事管理制度中应用比较多的是惩罚，惩罚虽然能够立即取得明显的效果，但使领导无法确切了解公司的真实情况。而激励机制能够使员工按照管理者的意愿，不断地强化自己的正确行
为，无论领导是否在场，都能收到意想不到的效果。
