问：写一篇关于“当代青年个性化发展的调查，哲学思考”的论文
- 答：我国优秀女子游泳运动员个性化竞技状态与生化指标的研究.pdf幼儿园个性化课程研究.pdf有很多。留个Q号吧。给你
问：集体教育与个别教育，应该怎么融合？
- 答：引言：集体教育与个别教育相结合原则是指，班主任在教育过程中既要注意教育班集体、培养班集体、依靠班集体的活动、舆论、优良风气和传统教育，同时又要针对学生的个性特点和差异进行个别教育，使个人的成长和进步促进班集体的形成和发展。
集体教育与个别教育相互影响、相互促进
一方面是因为集体主义和合作精神是我国思想品德教育的核心内容，另一方面是因为集体和个人、集体教育、个别教育相互影响、相互促进的密切关系。要贯彻这一原则，首先班主任要致力于培养和建设好的班级群体。好的班级群体可以培养学生各种优秀个性的品质，改变其不良的行为习惯。不好的班级群体会使学生染上各种不良风气，甚至恶化。
要注意集体教育与个别教育的有机结合
要发挥好班级群体的教育作用。班级群体对个人教育的影响大小不仅取决于建立班级群体的过程，还取决于班级群体形成后有意识地认为群体的积极因素是否以各种适当的方式影响所有人。要加强个别教育，将集体教育和个别教育结合起来。个别教育和集体教育是相辅相成的。如果只抓集体教育，不抓个别教育，只忽视集体教育，就不能使工作变得被动，形成健康的反集团，就不能发挥反集团的教育作用。因此，必须将两者有机地结合起来。
集体教育与个别教育的基本要求
教育工作者要善于组织和教育学生群体，依靠各学生进行集体教育，同时通过对个别学生的教育促进群体的形成和发展，使集体教育和个别教育有机结合起来。贯彻这一原则的基本要求：建立健全学生群体、开展丰富多彩的集体活动、充分发挥学生群体的育人作用、加强个别教育、通过个别教育影响集体、增强集体的生机和活力。 - 答：一定要进行融合，同时也应该组织一些集体活动，或者是可以开办一些运动会，这样的话才能够让集体教育和个别教育融合，能够产生非常不错的效果。
- 答：这个要根据实际情况确定，一定要注意孩子的学习情况，根据孩子的实际情况进行计划，进行融合。
- 答：集体教育与个别教育相结合原则是指班主任在教育过程中既要注意教育班集体,培养班集体,依靠班集体的活动、舆论、优良风气和传统教育个人,同时又要针对学生的个性特点和差异进行个别教育,使个人的成长和进步促进班集体的形成和发展.
这一原则的提出一方面是基于集体主义与协作精神是我们思想品德教育的核心内容,另一方面是因为集体与个人、集体教育与个别教育存在着互相影响、互相促进的密不可分的关系.
贯彻这一原则,首先要求班主任注重培养和建设良好的班集体.一个良好的班集体可以培养学生各种优良个性品质,改变其不良行为习惯；而一个不好的班集体则会使学生沾染各种不良风气,甚至使其变坏.
其次,要善于发挥班集体的教育作用.班集体对个体教育作用的大小,不仅在于建立班集体的过程,而且取决于班集体形成之后是否有意识地使集体的积极因素借助各种适当方式去影响每个人.
