一、高校品牌发展战略探析（论文文献综述）
曾景瑜[1]（2021）在《K民办高校发展战略研究》文中指出
蔡雪玲[2]（2021）在《美国营利性高校发展定位研究 ——以战略教育公司为例》文中认为高等教育作为培养人的第三阶段教育,在人才建设中扮演重要角色。自2016年12月30日教育部等五部门联合印发《民办学校分类登记实施细则》通知以来,民办高校面临重要选择,营利性民办高校成为高等教育体系中的新类型。以此为契机,梳理美国营利性高校发展定位的历史演进,并总结其发展过程中的经验教训,对我国营利性民办高校发展定位至关重要。为进一步说明美国营利性高校发展现状和定位,选取战略教育公司作为案例并从政府、市场和非正式制度三个方面进行分析。美国联邦政府和州政府对营利性高校的政策、认证机构对案例公司的整体认证和专业认证是其所处的外部环境。战略教育公司参与利基市场的行为及其管理模式带有典型的企业特征。该公司关注社会责任、重视内部文化建设和外部形象塑造又发挥出非正式制度的效用。可见,战略教育公司在发展过程中的定位受多种因素影响。对比而言,我国民办高校处于分类登记过渡期,是营利性民办高校发展的起步阶段。通过对所选案例公司的分析发现其所处政策环境、所秉持的市场取向、所崇尚的非正式制度。非正式制度的缄默性使其容易被忽略,而美国营利性高校对内崇尚公司使命、塑造员工认同感,对外重视宣传公益属性,正是对非正式制度的具体运用。如何结合政策环境、发挥市场作用、依托非正式制度来建设和发展中国特色的营利性民办高校,实现准确定位,是本文论述的重要问题。通过研究,总结出以下几点经验和教训。具体经验包括:政府引领营利性民办高校起步,推进制定连续配套的政策,做到科学监管;营利性民办高校自身优化资源配置,发掘并对准利基市场;重视非正式制度功效,寻求未来长远发展。同时,美国营利性高校发展过程也暴露出一些问题,需引以为戒:即防止政府监管陷入“一抓就死、一松就乱”的怪圈;警惕市场调节的盲目性,避免唯利是从的发展路径。
周笑梅[3]（2021）在《新型智库发展优化研究 ——以地方社科院实践为例》文中认为智库是国家软实力的表征。自国家启动中国特色新型智库建设以来,新型智库建设取得了显着成效,但智库的政策咨询水平和服务社会能力,与现阶段国家的综合国力及国际地位仍明显不相称。制约智库发展的突出困境在于:在新型智库最重要的关系中,智库与政府双向维度同时存在深层体制改革的阻滞,且彼此复杂纠缠。一方面,这种制约呈现为相应的国家制度供给不足与治理理念、治理方式滞后,另一方面,新型智库在对自我重塑的能动把握上也存在观念滞后、行动迟滞、内部机制创新不足。内外部因素的复杂交错,致使新型智库依然受制于传统治理结构与组织结构,难以支持智库转型所需要的决策研究范式及运营模式的现代跃迁,因而也难以全面达成自身应有的职责担当,在整体上呈现深层结构性矛盾。如果将对这一矛盾的分析,单纯指向智库内部机制,或单纯指向政府制度供给,都难以有效解释问题的深层归因和回应问题的复杂性。本文试图将对这一矛盾的分析,置于国家治理现代化总体背景中,对其进行整体性系统性研究,以期更全面深入地理解与认知新型智库发展的内外部环境,并从中探寻其发展的深层结构性影响因素,进而系统探索对其发展优化更具应用价值的实践对策。这是本文研究的基本问题。新型智库建设关系到国家治理的核心问题,即政府决策的科学性与决策效率,关系到由国家决策体制改革、国家治理体系创新等因素共同构成的国家治理现代化。中国当前在国内国际复杂局势中,同时面临重大机遇与挑战,而信息化网络化智能化对人类经济社会结构及运行模式深刻复杂的改变与形塑,则使这种机遇与挑战空前放大,进而使智库对国家及政府决策能力的重大影响进一步突显,作为决策体制改革及国家治理现代化的重要环节,新型智库的良性发展成为意义重大的现实与理论问题。在国家治理总体架构下,存在三个对新型智库发展具有重要影响的基本维度:国家的制度供给、智库的内部治理、智库的外部关系。这三个维度既决定着智库的发展模式与发展空间,同时也都是国家治理现代化的重要因素与重要环节。本文主要依据国家治理、参与式治理、网络化治理、决策过程参与等理论,基于“国家制度供给-智库内部治理-智库外部关系”的研究框架,通过对国内外智库发展经验较为系统的考察,以31个省市自治区省级地方社科院为核心研究案例,分别在三个基本维度下展开深入系统研究,以剖析新型智库发展中的结构性问题及其影响因素,并对其未来发展提出优化路径及对策。在形成对新型智库发展状况及问题判断时,本文做了一定数量国内外实践案例的实证分析,特别是以31个省级地方社科院为核心研究案例详细开展了相关研究。结合学术文献研读及理论资源支撑,基于以上综合考察与研究,提出了相应的新型智库发展优化对策:第一,在政府维度,加大力度扭转突出的制度供给不足问题,加强对新型智库发展的制度供给和赋权。新型智库发展制度供给体系应包括:决策过程参与保障制度、机构主体重塑保障制度、智库市场化运行保障制度、智库现代传播保障机制等内容。第二,在智库内部治理维度,探索法人治理结构改革,并在清晰战略目标定位前提下,对智库的研究机制、管理机制、运营机制等进行系统创新。第三,在智库外部关系维度,围绕新型智库发展所形成的重要外部关系,以激活主体能量与活力为前提,建构政府主导、智库发挥重要作用的网络化治理合作伙伴关系。在三个基本维度分别研究的基础上,本文提出了一些整体性政策建议:优化国家对新型智库建设的总体布局,持续培育现代政治文明;在秉持稳步渐进改革原则的同时,加快提升新型智库发展相关立法层次,以强大的国家立法保障并规范新型智库发展;合理布局新型智库发展体系,以建立和形成有效保障各类智库均衡而充满活力发展的资源配置模式,维护不同类型智库共同构成的整体国家知识资源及决策智慧宝库;积极回应大数据时代要求,推动新型智库信息平台基础设施整体升级,制定并实施涵盖政府、智库、企业及社会的互联互通、共建共治共享的知识管理及数据库网络,为建立国家智慧决策模式做足准备,以提高国家治理效能,进一步实现国家治理现代化。
陈连真[4]（2021）在《我国大学出版社子品牌社群的塑造研究 ——以广西师范大学出版社为例》文中提出随着移动互联网技术的发展与普及,人与人、人与信息、人与商品之间的联系变得日益紧密,商品与服务的方式发生了巨大变化,读者与品牌的互动有了更深层次的文化交流。社群经济作为一种新的经济形态,在移动互联网的驱动下应运而生,伴随支付功能的普及,社群经济爆发出巨大的潜力。社群经济的发展对出版行业是挑战,但更多的是子品牌社群塑造的难得机遇。我国大学出版社依托高校母体独特的教师资源、学术资源和地理资源,本可以很轻松的在出版行业有自己的一席之地,但事实并非如此。大学出版社想要打造出具有特色的子品牌,不能仅靠传统的出版模式,要学会在自己擅长的领域打造子品牌,塑造子品牌社群,走出一条有自己特色的出版道路。为应对社群经济的冲击,大学出版社应该放眼未来,紧跟时代步伐,培养品牌意识,在原有母品牌的基础上深耕细作塑造子品牌社群。文章以品牌学、传播学理论为基础,并借助社群经济和品牌社群的相关理论,以广西师范大学出版社子品牌社群的塑造为例,对社群经济背景下我国大学出版社子品牌社群塑造情况进行研究。研究中运用文献分析法对社群经济、母子品牌、品牌社群等相关概念进行界定,运用案例研究法对广西师范大学出版社子品牌社群的塑造进行分析,得出我国大学出版社塑造子品牌社群的路径。论文主要讨论以下几个问题:首先,简单阐述社群经济背景下塑造出版子品牌的必要性,出版子品牌可以给大学出版社带来“利益”,包括提升母品牌内涵、提高经济效益和拉近人际关系。其次,对国内大学出版社子品牌社群塑造具有代表性的广西师范大学出版社进行分析,探讨广西师范大学出版社子品牌社群的搭建、运营和变现,其中搭建包括选题策划、编辑校对、装帧设计;运营包括利用口碑和内容;变现的方法有图书、衍生品、活动。通过对这一典型案例进行分析,总结经验,给出大学出版社塑造子品牌社群的路径,包括大学社要精准定位市场塑造子品牌社群,构建集团化发展新模式等。希望可以为其他大学出版社塑造子品牌社群提供一些经验。
刘宇宏[5]（2021）在《我国大学生滑雪赛事品牌发展现状及对策研究》文中指出随着备战2022年北京冬奥会的正式启动,“冰雪热”的不断升温,我国大力发展冰雪体育运动,滑雪运动成为深受大学生喜爱的项目之一。目前我国每年仅举办大学生滑雪挑战赛和大学生越野滑雪两项赛事并设立了设三个分项,分别是高山滑雪大回转、单板平行大回转和越野滑雪。从赛事供求关系而言,现有的赛事数量和项目类型远不能满足不同基础不同层次学生群体对滑雪赛事的需求,因此打造我国高校滑雪品牌赛事有着非凡的意义。本文使用逻辑分析法、文献资料法、实地调查法等方式,以2018年全国大学生滑雪挑战赛和第二届中东欧冰雪嘉年华为列,针对赛事的实际发展状况作为研究对象,分析目前滑雪赛事品牌化发展中存在的问题,并提出促进大学生滑雪赛事品牌化发展的策略。目前大学生滑雪赛事在顺应时代发展、提高学校无形资产价值和促进校园体育文化形成等优势的同时也存在诸多问题,如赛事品牌经营与培育理念欠缺、大学生滑雪赛事品牌文化建设相对滞后、市场化进程缓慢、赛事品牌项目社会化进程缓慢、大学生滑雪赛事水平与国际差距较大等。针对目前塑造大学生滑雪赛事品牌存在的不足,本文提出新的解决对策,主要有下面五点,第一是培育我国大学生滑雪赛事品牌,主要从培育原则、培育文化、培育标准、培育项目等方面阐述。第二是打造大学生滑雪赛事品牌的文化,改善文化体系,培养大学生校园体育文化环境;第三是助推大学生滑雪赛事品牌市场的进程,加大对大学生滑雪赛事品牌的宣传推广,设计开发滑雪赛事的周边产品,扩宽大学生滑雪赛事资源渠道四个方面。第四是优化滑雪赛事项目,主要突出赛事特色亮点,增加大学生滑雪赛事品牌的持久性,完善赛事品牌的组织管理三个方面。第五是大学生滑雪赛事国际交流的优化路径要从创新理念,建立管理联盟,合理利用共享资源,准确定位大学生体育市场,加强各学校之间的联系等方面。通过提出这些优化路径,旨在促进大学生滑雪赛事品牌塑造上产生明显的效果和提升的空间。
王帅[6]（2021）在《W学院品牌管理提升策略研究》文中认为随着我国教育事业蓬勃发展,民办教育进入了长足发展的快车道,新版《民办教育促进法》实施和随后一系列的教育新政出台后,民办教育面临一系列新的发展机遇和挑战。思变,是每所民办学校共同面临的命运,也是民办学校顶层设计的重要规划,我国是高等教育大国,优秀高校数不胜数,而民办高校作为高等教育的重要组成部分,一方面为需要获得教育的人提供了更多选择的学习平台,增加了人们的受教育程度,提高了人民的科学文化水平,另一方面为我国经济的发展提供了必要的人才保证,相比公办高校,还存在其自身的弱点和缺陷,尤其在品牌知名度上远远低于公办高校,使其在市场上难以有一个比较稳定的立足之地。这就需要民办院校重视品牌管理,进行品牌提升,在竞争激烈的教育领域,开拓自己独特的管理方式,打开高校市场的大门。本文归纳总结了国内外民办高校品牌管理相关文献,以W学院为案例研究对象,结合现有的教育形势和民办院校发展中面临的问题和挑战,着眼于民办院校品牌管理,运用SWOT分析法和问卷调查对W学院进行系统的概况分析,提出了W学院品牌管理遇到的问题和挑战,同时借鉴省内优秀民办院校河北传媒学院品牌建设的优势,提出适应自身特点的有利于其品牌发展的提升对策和保障措施。通过研究W学院案例发现,W学院在省内民办院校中综合实力相对靠后,校园环境、师资力量、学科专业等相对较弱,学院名气较低,品牌定位不明确,品牌传播不到位,品牌维护方式陈旧,品牌管理成为W学院发展的重要方面,创建高校品牌管理模式尤为重要。针对以上问题,对W学院品牌的未来规划发展进行展望,具体提升策略为以下几个方面:（1）以师生需求为依托,精准办学理念和高校品牌定位;（2）提高办学条件,打造特色专业,塑造品牌形象;（3）积极参加社会活动,拓展多种品牌传播渠道;（4）了解师生动态,构建公关体系,加强品牌维护。同时从人力、制度、资金等方面进行保障,建立科学的品牌管理维护体系。通过多方面多角度的优化整合,帮助W学院收获品牌管理经验教训,进行高校品牌建设,提升高校品牌名气,加强核心竞争力,推动W民办院校迈向新的发展阶段,同时为其他民办高校进行品牌建设提供了一定的实践依据,最终带动整个教育事业的蓬勃发展。
姚斌[7]（2020）在《西安PH民办高校品牌形象管理研究》文中研究指明我国民办高校兴起于上世纪八十年代,在国家政策的鼓励和支持下,随着高等教育改革不断深入,民办高校已迅速发展成为我国高等教育的重要组成部分。在国家统筹推进“双一流”建设重大战略的历史机遇期,在“互联网+”时代背景下,教育产业化进程加速,高校之间的竞争日益激烈。民办高校想在激烈的教育市场竞争中生存和发展,就必须不断深化改革,提升育人质量,打造品牌特色。民办高校的管理层都非常重视学校的社会声誉和品牌形象,在办学的过程中进行了很多积极实践,民办高校在大众心目中的品牌形象逐年得到改善,但民办高校对于品牌形象的管理还普遍处于探索阶段,对品牌形象管理缺乏系统的理解和认知,用品牌战略的高度来规划民办高校品牌形象,并进行系统有效的经营管理,是民办高校提升核心竞争力,实现品牌化发展的战略选择。基于这样的一种背景,本文以西安PH民办高校为例,以品牌的内涵、品牌定位、品牌形象、品牌危机管理、CIS理论等品牌相关理论为研究基础,结合国内外文献资料进行阐述,根据PH自身特点,运用调查研究、文献研究和案例分析等方法,通过对PH品牌形象管理现状进行深入调研和分析,发现PH在品牌形象管理中存在品牌形象规划不足、学科特色优势不突出、师资结构不均衡、科研基础薄弱等问题,在对PH民办高校品牌形象管理现状和存在问题进行综合分析的基础上,运用企业品牌形象管理的相关理论,从品牌形象定位,强化品牌规划,改善品牌形象,加强品牌传播,强化品牌维护等五个方面,提出西安PH民办高校品牌形象管理的有效措施,促进西安PH民办高校的品牌核心竞争力和品牌影响力的提升,为PH学院高层管理者制定品牌形象管理措施提供借鉴和参考,进一步丰富和完善了陕西民办高校在相关领域研究。
祝思兰[8]（2019）在《H民办学院品牌战略管理研究》文中研究表明民办高等教育作为高等教育重要组成部分,对促进我国高等教育普及化、大众化有着重要作用,其发展既扩大了教育资源供给,又弥补了公办教育资源的不足。近年来,高校纷纷转型,高等院校市场化进程的加速及办学自主权的扩大,使得高校的品牌效应逐渐增大,公众对名校的追求也日益显着,民办高校面临的竞争压力日趋增加。如何抓住机遇、规避挑战,成为民办高校实现可持续发展的关键。作为典型民办高校,H民办学院在过去不足20年的时间里,实现了极为迅速的发展。在向高水平应用型大学转型过程中,H民办学院积极探索校企合作模式,形成了“应用型”教育品牌的雏形,并取得了一些成果。但是从学校目前发展情况来看,H民办学院的品牌竞争力弱、品牌战略管理体系还不成熟,这种局限性制约了其由弱到强的转变。为了促进其更好发展,本文以H民办学院为研究对象,通过资料收集、深入访谈对H民办学院品牌现状进行了现状和原因分析,进而利用SWOT分析法深入分析了H民办学院品牌战略管理面临的优势、劣势、机遇和威胁,并据此对H民办学院品牌竞争战略做出选择,即采用差异化竞争战略,同时确定品牌战略短期、中期、长期目标。在充分考虑H民办学院品牌战略管理内外环境后,笔者确定将其品牌定位为“高就业”,并从品牌创立、品牌传播、品牌维护等方面,制定H民办学院品牌战略蓝图,以充分发挥H民办学院的品牌效应,提高其教育品牌的知名度,以增强其竞争力、促使其保持良好的发展态势,同时,为其他民办高校实施品牌管理提供借鉴意义。
刘建清[9]（2019）在《江西民办A高校品牌建设研究》文中进行了进一步梳理随着改革开放和社会经济的发展民办高等院校也随之迅速发展,而此时,学子们对高质量、高层次、多样化的教育服务也出现较高需求。因此,在后续发展阶段中,民办高校需要全面建设自身品牌,提升自身知名度,保障平稳运行,更好更快地融入于社会主义高等教育体系。本文的研究以此为背景,对我国民办高校品牌建设的相关问题进行摸索研究,并以江西民办A高校为主要示例,从品牌营销手段入手,提出民办高校后续发展进程中,有效提升自身品牌建设的方式方法。本论文主要研究框架如下:第一,以理论分析为角度,对民办高校、品牌、民办高校品牌建设以及品牌理论等方面的内容为主线进行叙述,根据民办高校当前存在的普遍问题以及品牌塑造对民办高校发展竞争力关系进行背景分析,力求在极大限度上证明民办高校品牌建设工作的紧迫感与必要性;第二,剖析A院校现阶段发展的基本发展形式,以该院校的具体发展形式为角度,将民办院校现阶段发展中所存在的一系列问题以及与之相对应的优化策略;第三,分析A院校在后续发展阶段的主要趋势,以高校的核心服务为出发点,从品牌建设、品牌传播以及品牌定位等方面对其院校品牌的建设工作进行研究,并提出科学的优化策略。本文在研究工作进行的过程中,深度落实了理论与具体案例相结合的方式,并在前辈的研究基础上,提出部分优化建议。第一,对于国家教育行业的发展而言,民办高校的加入,能够为构建多元化教育形式的发展贡献相应的力量,其在实际发展阶段能够以更加健全、完善的形式保障我国教育行业的优良发展,也能够在一定程度上降低国家经济、人力等方面的投入,减轻国家负担,而民办高校在实际发展阶段需要以更加优化的方式完善自身的规模与发展形式,这就要求其能够构建更加完善的品牌形式,保障自身发展优势;第二,对学生而言,民办高校的加入,扩大了学生对求学环境的选择范围,使其能够在众多院校、专业中,选取到更加适合自身发展进步的领域做出了相应的贡献。因此,民办高校只有不断强化自身的品牌建设,在今后发展阶段中不断提升自身知名度,才能够使更多的学子能够对其拥有进一步的认知,进而反哺自身的角色地位提升及办学规模扩大。
宁彩红[10]（2019）在《N工商管理学院品牌发展战略研究》文中研究说明当前,民办高校品牌战略内涵伴随着企业品牌战略思想的产生而随之产生,民办高校实施品牌战略既可以为学校提供宽广的发展市场同时也可以为培养高素质人才提供较好的平台,最近几年来,民办高校品牌战略已经取得了较大进展,品牌意识有所增强,如多数学校已经完善学校网站,招生宣传方式现代化多样化,同时校际校企以及对外交流增多等;然而民办高校的品牌战略在发展中还存在诸多不足,如品牌意识不够强,文化建设不足,特色不明显等问题。因此教育体制需要不断创新和发展,各大教育机构要不断塑造属于自己的教育品牌。要在激烈的高等教育市场竞争中取得优势地位,促进高校未来发展,打造高校自己的特色,塑造自己的品牌,重视品牌建设与发展,中国高等教育必须走中国特色的品牌化之路。本文通过文献研究,对品牌及品牌管理理论进行了梳理,总结高等教育的品牌发展及品牌建设理论。通过总结国内外相关经验并依据教育服务、品牌营销和品牌传播理论对N工商管理学院品牌发展进行问卷调查并分析N工商管理学院品牌发展中的不足即专业特色不够鲜明、品牌意识淡薄、品牌传播力度较弱、国际合作缺乏、品牌文化建设不到位等;并对N工商管理学院品牌发展进行SWOT分析,分析得到学院拥有的相对优势、相对劣势、外部机遇以及威胁因素,进而得出N工商管理学院品牌发展的策略和途径即N工商管理学院品牌建设的SO战略、WO战略、ST战略以及WT战略,最终选择适合学院发展的WO及WT战略;从而进一步探索N工商管理学院品牌发展的具体思路即确定了品牌建设以及品牌管理的具体策略与途径。
二、高校品牌发展战略探析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校品牌发展战略探析（论文提纲范文）
（2）美国营利性高校发展定位研究 ——以战略教育公司为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、理论基础 |
| (一)定位理论 |
| (二)利基营销理论 |
| (三)非正式制度理论 |
| 四、核心概念 |
| (一)营利性民办高校 |
| (二)营利性高校 |
| 五、文献综述 |
| (一)国内相关研究 |
| (二)国外相关研究 |
| (三)研究述评 |
| 六、研究方法 |
| (一)文献法 |
| (二)比较研究法 |
| (三)案例分析法 |
| 七、创新之处 |
| 第二章 美国营利性高校发展定位的历史演进 |
| 一、20 世纪中叶之前:私营商学院 |
| (一)以家族式经营 |
| (二)填补空白市场 |
| 二、20 世纪中叶到2010 年:高等职业技术学院 |
| (一)寻求机构认证,获取联邦资助 |
| (二)关注教学质量,提高办学层次 |
| (三)立足教育市场,拓宽专业领域 |
| 三、2010 年之后:公益性公司 |
| (一)政府政策规约,办学资金牵制 |
| (二)定位公益公司,避免直接竞争 |
| (三)借非正式制度,宣传公益属性 |
| 第三章 战略教育公司的发展定位分析 |
| 一、适应外部监管 |
| (一)政府监管 |
| (二)认证约束 |
| 二、参与利基市场 |
| (一)公司型管理 |
| (二)竞争性环境 |
| 三、借力非正式制度 |
| (一)关注社会责任 |
| (二)建设内部文化 |
| (三)重塑外部形象 |
| 第四章 美国营利性高校发展定位的经验和教训 |
| 一、美国营利性高校发展定位的经验 |
| (一)政府科学监管,推进政策制定 |
| (二)对接利基市场,优化资源配置 |
| (三)以非正式制度,寻求未来发展 |
| 二、美国营利性高校发展定位的教训 |
| (一)警惕政府监管陷入“怪圈” |
| (二)避免唯利是从的发展取向 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）新型智库发展优化研究 ——以地方社科院实践为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的缘起 |
| (一)问题的提出 |
| (二)研究的意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国外相关研究 |
| (二)国内相关研究 |
| (三)研究现状评析 |
| 三、研究思路与论文结构 |
| (一)研究思路 |
| (二)论文结构 |
| 四、研究的方法 |
| (一)案例研究法与网络调研法 |
| (二)参与式观察与深度访谈 |
| (三)比较研究法 |
| 五、可能的创新点与不足 |
| (一)可能的创新点 |
| (二)有待改善之处 |
| 第一章 概念界定与理论基础 |
| 一、概念界定 |
| (一)智库与新型智库 |
| (二)社科院与地方社科院 |
| 二、理论基础 |
| (一)治理理论 |
| (二)公共政策理论 |
| (三)制度供给理论 |
| (四)知识管理理论 |
| 第二章 新型智库发展的实践逻辑 |
| 一、新型智库发展的政策背景与战略目标 |
| (一)新型智库发展的政策背景 |
| (二)新型智库发展的战略目标 |
| 二、新型智库实践需求的三个基本维度 |
| (一)新型智库实践需求的政府维度:制度供给 |
| (二)新型智库实践需求的自身维度:内部治理 |
| (三)新型智库实践需求的关系维度:主体互动 |
| 三、新型智库实践需求三个基本维度的关系 |
| (一)三个基本维度的内在关系 |
| (二)三个基本维度在国家治理体系现代化中的关系 |
| (三)三个基本维度在国家治理能力现代化中的关系 |
| 第三章 新型智库发展成效、困境及归因:地方社科院案例研究 |
| 一、案例选择的典型意义 |
| (一)五种主要智库类型比较 |
| (二)地方社科院智库的特殊性与代表性 |
| 二、地方社科院智库的历史演进 |
| (一)地方社科院智库初步发展阶段(1949-1979年) |
| (二)地方社科院智库稳步探索阶段(1980-1999年) |
| (三)地方社科院智库快速发展阶段(2000 年至今) |
| 三、地方社科院新型智库发展的基本成效 |
| (一)地方社学院新型智库决策影响力提升 |
| (二)地方社科院新型智库传播影响力提升 |
| (三)地方社科院新型智库社会影响力提升 |
| 四、地方社科院新型智库发展的深层困境 |
| (一)地方社科院新型智库的身份困境 |
| (二)地方社科院新型智库的资政困境 |
| (三)地方社科院新型智库的资金困境 |
| (四)地方社科院新型智库的人才困境 |
| 五、地方社科院新型智库发展的影响因素 |
| (一)制度供给维度的制约 |
| (二)内部治理维度的制约 |
| (三)外部关系维度的制约 |
| 第四章 智库发展的国内外实践经验镜鉴 |
| 一、国外智库发展经验 |
| (一)国外智库的国家制度供给 |
| (二)国外智库的内部治理机制 |
| (三)国外智库的外部关系建构 |
| 二、国内智库发展经验(地方社科院以外的案例研究) |
| (一)中国社科院——国情调研中的智库科研管理机制创新 |
| (二)国经中心——理事会模式的智库内部治理探索 |
| (三)人大国发院——跨学科研究中的智库组织结构创新 |
| 第五章 新型智库发展优化之政府维度:制度供给 |
| 一、新型智库发展的国家制度供给体系 |
| (一)政治环境根本支撑 |
| (二)决策参与保障制度 |
| (三)机构体制改革制度 |
| (四)市场运行保障制度 |
| (五)舆论引导保障机制 |
| 二、加强新型智库发展的国家制度供给 |
| (一)优化国家总体战略布局 |
| (二)健全决策参与制度保障 |
| (三)加强机构重塑制度保障 |
| (四)强化市场运行制度保障 |
| (五)提升舆论引导机制保障 |
| 第六章 新型智库发展优化之自身维度:内部治理 |
| 一、探索新型智库法人治理结构 |
| (一)法人治理结构改革国家相关政策 |
| (二)国外法人治理结构发展脉络溯源 |
| (三)国内事业单位相关改革基本经验 |
| (四)法人治理结构的智库适应性探讨 |
| (五)新型智库法人治理结构改革对策 |
| 二、创新新型智库内部治理机制 |
| (一)新型智库战略目标清晰定位 |
| (二)新型智库决策研究机制优化 |
| (三)新型智库科研管理机制创新 |
| (四)新型智库知识管理机制拓新 |
| (五)新型智库现代运营机制强化 |
| 第七章 新型智库发展优化之关系维度:主体互动 |
| 一、新型智库与政府的关系 |
| (一)共同培育智库与政府协同研究机制 |
| (二)共同营造智库与政府沟通交流平台 |
| (三)共同打造智库与政府人员互动通道 |
| 二、新型智库与媒体的关系 |
| (一)积极支撑新闻媒体深度政策宣传 |
| (二)紧密结合网络媒体推动品牌传播 |
| (三)完善自身媒体建设拓展潜在关系 |
| 三、新型智库与公众的关系 |
| (一)以公众为智库营养源泉 |
| (二)恰当参与公共舆论引导 |
| (三)成为政府与公众的纽带 |
| 四、新型智库与同行的关系 |
| (一)拓展国内同行合作关系 |
| (二)拓展国际同行合作关系 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 在学期间主要科研成果 |
| 致谢 |
（4）我国大学出版社子品牌社群的塑造研究 ——以广西师范大学出版社为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的背景及意义 |
| (一)研究的背景 |
| (二)研究的意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| (一)国外研究综述 |
| (二)国内研究综述 |
| 三、相关概念界定 |
| (一)社群和社群经济 |
| (二)母子品牌 |
| (三)大学出版社 |
| 四、主要研究方法 |
| 第一章 社群经济背景下塑造出版子品牌的必要性 |
| 第一节 提升母品牌内涵 |
| 一、为母品牌提供市场反馈信息,明确文化内涵 |
| 二、提高母品牌形象,为文创产品开发打基础 |
| 第二节 提高经济效益 |
| 一、提高出版社知名度,简化营销过程 |
| 二、提高发行数量,扩大图书市场占有率 |
| 三、实现资源的优化配置,提高出版社利润 |
| 第三节 拉近人际关系 |
| 一、提高作者的忠诚度 |
| 二、提高读者的忠诚度 |
| 三、提高合作商的忠诚度 |
| 第二章 广西师范大学出版社子品牌社群的搭建、运营和变现分析 |
| 第一节 社群搭建 |
| 一、选题策划是塑造子品牌社群的前提 |
| 二、编辑,校对是塑造子品牌社群的质量保证 |
| 三、书籍设计是塑造子品牌社群的“门面” |
| 第二节 社群运营 |
| 一、以口碑促进出版子品牌社群的发展 |
| 二、以内容促进出版子品牌社群的发展 |
| 第三节 社群变现 |
| 一、图书变现 |
| 二、活动服务变现 |
| 三、衍生品变现 |
| 第三章 我国大学出版社未来塑造子品牌社群的路径 |
| 第一节 精准定位市场塑造子品牌社群 |
| 一、塑造学术出版子品牌社群 |
| 二、塑造专业出版子品牌社群 |
| 三、塑造地域出版子品牌社群 |
| 第二节 构建集团化发展新模式 |
| 一、紧密依托母体大学,实现社群规模化和一体化 |
| 二、构建出版子品牌社群多元化新模式 |
| (一)出版子品牌社群搭建要坚持内容为王 |
| (二)出版子品牌社群运营要服务作者和读者 |
| (三)出版子品牌社群变现要以读者利益为中心 |
| 三、实行子品牌社群“走出去”的国际化发展战略 |
| 四、建立完善的母子品牌社群组织架构体系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间发表论文目录 |
| 致谢 |
（5）我国大学生滑雪赛事品牌发展现状及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.3.1 品牌赛事的界定与标准 |
| 1.3.2 品牌赛事塑造的市场化 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内研究现状 |
| 2.1.1 关于大学生体育赛事产业的相关研究 |
| 2.1.2 关于高校滑雪品牌赛事发展的基本情况 |
| 2.2 国外研究现状综述 |
| 2.2.1 关于国外滑雪品牌赛事的研究 |
| 2.2.2 关于国外高校滑雪赛事品牌培育的基本情况 |
| 2.3 国内外研究现状述评 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 实地调查法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 我国大学生滑雪赛事发展现状分析 |
| 4.1.1 大学生滑雪赛事品牌的发展机遇 |
| 4.1.2 大学生滑雪赛事开展情况 |
| 4.1.3 大学生滑雪赛事的品牌运营现状 |
| 4.1.4 大学生滑雪赛事媒体宣传现状 |
| 4.1.5 大学生滑雪赛事品牌文化现状 |
| 4.2 我国大学生滑雪赛事品牌发展存在的问题 |
| 4.2.1 赛事品牌经营理念欠缺 |
| 4.2.2 赛事品牌文化建设相对滞后 |
| 4.2.3 滑雪赛事品牌市场化进程缓慢 |
| 4.2.4 赛事品牌项目社会化进程缓慢 |
| 4.2.5 滑雪赛事品牌专业性人才缺乏 |
| 4.3 我国大学生滑雪赛事品牌的发展对策 |
| 4.3.1 培育我国大学生滑雪赛事品牌 |
| 4.3.2 打造我国大学生滑雪赛事品牌文化 |
| 4.3.3 助推我国大学生滑雪赛事品牌市场 |
| 4.3.4 优化我国大学生滑雪赛事品牌项目 |
| 4.3.5 加强我国大学生滑雪赛事品牌国际交流 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 关于“大学生冬季品牌赛事”的调查问卷 |
| 个人简介 |
（6）W学院品牌管理提升策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 发展趋势 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 2 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 民办高校定义 |
| 2.1.2 高校品牌定义 |
| 2.1.3 民办高校品牌与公办高校品牌的区别 |
| 2.2 品牌及品牌管理理论 |
| 2.2.1 品牌定义 |
| 2.2.2 品牌管理定义 |
| 2.2.3 品牌管理过程 |
| 3 W学院品牌管理现状分析及问题归纳 |
| 3.1 W学院品牌管理现状分析 |
| 3.1.1 学院概况 |
| 3.1.2 SWOT分析 |
| 3.2 W学院品牌管理问题问卷调研 |
| 3.2.1 调研目的 |
| 3.2.2 问卷设计 |
| 3.2.3 问卷发放及数据处理 |
| 3.3 W学院品牌管理问题归纳 |
| 3.3.1 学院品牌定位不准确 |
| 3.3.2 忽视高校品牌的内涵和本质 |
| 3.3.3 高校品牌推广传播不到位 |
| 3.3.4 忽视高校品牌的维护 |
| 4 河北传媒学院品牌管理经验借鉴 |
| 4.1 学院简介 |
| 4.2 河北传媒学院品牌管理现状分析 |
| 4.2.1 品牌定位精准 |
| 4.2.2 优美的校园环境 |
| 4.2.3 师资力量亟待提高 |
| 4.2.4 品牌传播力度较强 |
| 4.3 品牌管理可借鉴的优势 |
| 4.3.1 打造准确高校品牌定位 |
| 4.3.2 塑造品牌形象 |
| 4.3.3 加强品牌传播 |
| 5 W学院品牌管理的提升对策 |
| 5.1 准确的高校品牌定位 |
| 5.1.1 以社会需求为依托 |
| 5.1.2 精准办学理念 |
| 5.1.3 确定品牌定位方向 |
| 5.2 塑造特色品牌形象 |
| 5.2.1 打造特色专业 |
| 5.2.2 提高办学条件 |
| 5.2.3 宣传优秀师生形象 |
| 5.3 促进特色品牌传播 |
| 5.3.1 开拓多种传播渠道 |
| 5.3.2 组织师生积极参与社会活动 |
| 5.4 加强学院品牌维护 |
| 5.4.1 构建公关体系及时化解品牌危机 |
| 5.4.2 了解师生动态,适时调整学院政策 |
| 6 W学院品牌管理的保障措施 |
| 6.1 加强人力资源管理 |
| 6.2 加强制度建设 |
| 6.3 建立强有力的资金保障 |
| 6.4 进行战略规划,建立品牌管理维护体系 |
| 7 结论 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 文章不足及研究展望 |
| 7.2.1 文章不足 |
| 7.2.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 Ⅰ |
| 附录 Ⅱ |
| 附录 Ⅲ |
| 作者简历 |
| 致谢 |
（7）西安PH民办高校品牌形象管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究框架、内容及方法 |
| 1.3.1 研究框架 |
| 1.3.2 主要研究内容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 第二章 PH民办高校品牌形象管理研究相关理论基础 |
| 2.1 品牌的内涵 |
| 2.2 品牌定位 |
| 2.3 品牌形象 |
| 2.4 品牌危机管理 |
| 2.5 民办高校品牌形象管理 |
| 2.6 CIS理论 |
| 第三章 PH民办高校品牌形象管理调研与分析 |
| 3.1 PH民办高校的基本情况 |
| 3.2 问卷调查的设计 |
| 3.2.1 调查目的 |
| 3.2.2 问卷设计 |
| 3.3 问卷调查结果及数据分析 |
| 3.3.1 调查结果统计分析 |
| 3.3.2 校友与在校生部分调查数据对比分析 |
| 3.3.3 教工调查反馈差距较大项目的分析 |
| 第四章 PH民办高校品牌形象管理现状及存在问题分析 |
| 4.1 PH民办高校品牌形象管理现状 |
| 4.1.1 拥有良好的社会声誉 |
| 4.1.2 重视学校发展定位的经营管理 |
| 4.1.3 具有良好的办学条件和一定的办学特色 |
| 4.1.4 注重良好品牌形象的树立 |
| 4.1.5 面临外部因素带来的机遇与挑战 |
| 4.2 PH品牌形象管理中存在的问题 |
| 4.2.1 品牌形象管理不到位,系统规划不足 |
| 4.2.2 品牌内核发展力不足 |
| 4.2.3 教学品质仍需提升 |
| 4.2.4 学科专业优势特色不突出 |
| 4.2.5 科研能力滞后影响品牌发展 |
| 第五章 PH品牌形象管理的措施 |
| 5.1 准确品牌形象定位,树立品牌竞争理念 |
| 5.1.1 审查品牌形象定位 |
| 5.1.2 树立品牌竞争理念 |
| 5.2 引入CI系统,强化品牌规划 |
| 5.2.1 理念识别系统(MI)方面 |
| 5.2.2 行为识别系统(BI)方面 |
| 5.2.3 视觉识别系统(VI)方面 |
| 5.2.4 完善品牌形象管理机制 |
| 5.3 强化良好品牌形象,改善不良品牌因素 |
| 5.3.1 强化已有良好品牌形象 |
| 5.3.2 完善保障机制,建设一流师资 |
| 5.3.3 提升科研水平,加强学科专业建设 |
| 5.3.4 提高教学质量,培育“品牌”学生 |
| 5.4 加强品牌传播,提升品牌知名度和美誉度 |
| 5.4.1 建立“全媒体”形态的宣传矩阵 |
| 5.4.2 强化PH学院与社会媒体的沟通与联络 |
| 5.4.3 强化公共关系传播作用 |
| 5.5 加强品牌维护,强化品牌危机管理 |
| 5.5.1 树立超前的管理理念和创新意识 |
| 5.5.2 完善品牌形象预警机制 |
| 5.5.3 建立品牌形象管理评价机制 |
| 5.5.4 更新或延伸品牌形象 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 关于西安培华学院品牌形象管理的调查问卷 |
| 致谢 |
（8）H民办学院品牌战略管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 一、民办高校发展现状的相关研究综述 |
| 二、民办高校品牌战略的相关研究综述 |
| 三、国内外研究评述 |
| 第三节 研究思路、方法及创新点 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、研究创新点 |
| 第二章 概念界定与理论基础 |
| 第一节 相关概念界定 |
| 一、民办高校 |
| 二、品牌与品牌战略 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、战略管理理论 |
| 二、发展战略理论 |
| 第三章 H民办学院品牌现状分析 |
| 第一节 H民办学院品牌发展概况 |
| 第二节 H民办学院品牌现状及问题 |
| 一、品牌现状 |
| 二、品牌问题 |
| 第三节 H民办学院品牌问题产生的原因 |
| 一、品牌意识缺乏 |
| 二、办学条件和经费受限 |
| 三、师资队伍发展滞后 |
| 四、人才培养质量不高 |
| 第四章 H民办学院品牌战略分析与选择 |
| 第一节 H民办学院品牌战略SWOT分析 |
| 一、优势分析 |
| 二、劣势分析 |
| 三、机遇分析 |
| 四、威胁分析 |
| 五、综合分析 |
| 第二节 H民办学院品牌竞争战略选择 |
| 第三节 H民办学院品牌战略目标设计 |
| 第五章 H民办学院品牌战略构建与实施保障 |
| 第一节 H民办学院品牌定位 |
| 一、品牌定位前的调研 |
| 二、品牌定位 |
| 第二节 H民办学院品牌的创建 |
| 一、扩宽办学经费支持 |
| 二、加强特色专业建设 |
| 三、深化应用型转型发展 |
| 四、深入推进产教融合 |
| 五、加强师资队伍建设 |
| 六、创新招生就业机制 |
| 第三节 H民办学院品牌传播 |
| 一、广告传播 |
| 二、公关传播 |
| 三、口碑传播 |
| 第四节 H民办学院品牌维护 |
| 一、强化品牌战略意识 |
| 二、加强品牌日常维护 |
| 三、规范化管理舆情监控 |
| 四、优化组织运行机制 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（9）江西民办A高校品牌建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 选题的意义 |
| 1.2 国内外研究状况 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.3 研究内容和研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 高校品牌建设的相关理论基础 |
| 2.1 品牌建设相关理论 |
| 2.1.1 品牌的内涵 |
| 2.1.2 高校品牌内涵 |
| 2.1.3 品牌创建相关理论 |
| 2.1.4 CIS |
| 第3章 江西民办A高校品牌建设现状及问题分析 |
| 3.1 江西民办A高校的概况 |
| 3.2 江西民办A高校品牌建设现状 |
| 3.2.1 江西民办A高校品牌的定位 |
| 3.2.2 江西民办A高校品牌的CIS |
| 3.2.3 江西民办A高校品牌的质量领先 |
| 3.2.4 江西民办A高校的品牌传播 |
| 3.3 江西民办A高校品牌建设存在问题 |
| 3.3.1 品牌意识不强 |
| 3.3.2 品牌建设缺乏基于市场的长远规划 |
| 3.3.3 缺乏官方、政府方面的支持 |
| 3.3.4 教育质量方面的问题 |
| 3.4 江西民办A高校品牌建设问题原因分析 |
| 3.4.1 品牌宣传未得到足够重视 |
| 3.4.2 自身建设不足 |
| 3.4.3 社会舆论导向不利 |
| 第4章 江西民办A高校品牌建设改善建议 |
| 4.1 优化营销渠道 |
| 4.1.1 自建品牌建设的建设渠道 |
| 4.1.2 应用品牌建设的代理渠道 |
| 4.2 加大品牌的宣传力度 |
| 4.2.1 推广宣传的多样性和创新 |
| 4.2.2 加强办学特色宣传 |
| 4.2.3 与考生及家长增强沟通联系 |
| 4.3 不断增强学院实力 |
| 4.3.1 强化师资力量 |
| 4.3.2 对学校软硬件设施进行优化 |
| 4.3.3 增加奖学金种类,吸引优质生源 |
| 4.4 打造标准化服务,提高就业率 |
| 4.4.1 打造标准化服务 |
| 4.4.2 提高就业率 |
| 第5章 结论与展望 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（10）N工商管理学院品牌发展战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 研究现状评价 |
| 1.4 研究内容与思路 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 第二章 相关理论基础 |
| 2.1 品牌理论 |
| 2.1.1 品牌的定义及相关概念 |
| 2.1.2 品牌的构成及功能 |
| 2.2 品牌管理理论 |
| 2.3 高校品牌管理理论 |
| 2.3.1 教育品牌概念 |
| 2.3.2 高校品牌建设内涵 |
| 第三章 N工商管理学院品牌建设与管理现状分析 |
| 3.1 N工商管理学院概况分析 |
| 3.2 N工商管理学院品牌建设与管理的问卷调查 |
| 3.2.1 调查方案设计 |
| 3.2.2 问卷发放 |
| 3.2.3 对学生及教师的基本情况分析 |
| 3.2.4 问卷分析 |
| 3.3 N工商管理学院品牌建设中的不足 |
| 3.3.1 专业特色不明显 |
| 3.3.2 教师成长空间小 |
| 3.3.3 科研水平不够 |
| 3.3.4 文化建设不足,品牌宣传意识差 |
| 3.4 N工商管理学院品牌管理中的不足 |
| 3.4.1 品牌意识淡薄 |
| 3.4.2 品牌传播力度弱、成效缺佳 |
| 3.4.3 国际合作项目、继续教育等品牌延伸不足 |
| 3.4.4 品牌文化建设、品牌更新等品牌维护工作不到位 |
| 第四章 N工商管理学院品牌发展战略分析 |
| 4.1 N工商管理学院品牌发展SWOT分析 |
| 4.1.1 N工商管理学院的相对优势 |
| 4.1.2 N工商管理学院的相对劣势 |
| 4.1.3 N工商管理学院面临的机遇 |
| 4.1.4 N工商管理学院面临的挑战 |
| 4.2 N工商管理学院品牌建设战略分析 |
| 4.2.1 N工商管理学院品牌发展的SO战略 |
| 4.2.2 N工商管理学院品牌发展的WO战略 |
| 4.2.3 N工商管理学院品牌发展的ST战略 |
| 4.2.4 N工商管理学院品牌发展的WT战略 |
| 第五章 N工商管理学院品牌发展战略的实施策略与途径 |
| 5.1 品牌建设策略与途径 |
| 5.1.1 提升教学质量与打造专业特色 |
| 5.1.2 加强师资培育,提升科研水平 |
| 5.1.3 推广学校文化 |
| 5.1.4 提升公众口碑 |
| 5.2 品牌管理路径 |
| 5.2.1 品牌定位合理 |
| 5.2.2 品牌宣传及推广—优化品牌传播路径 |
| 5.2.3 品牌延伸与维护—制定合理的品牌扩展计划 |
| 5.2.4 品牌经营—增强品牌经营意识和品牌维护 |
| 第六章 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
四、高校品牌发展战略探析（论文参考文献）
- [1]K民办高校发展战略研究[D]. 曾景瑜. 云南师范大学, 2021
- [2]美国营利性高校发展定位研究 ——以战略教育公司为例[D]. 蔡雪玲. 天津师范大学, 2021(11)
- [3]新型智库发展优化研究 ——以地方社科院实践为例[D]. 周笑梅. 吉林大学, 2021(12)
- [4]我国大学出版社子品牌社群的塑造研究 ——以广西师范大学出版社为例[D]. 陈连真. 广西师范大学, 2021(02)
- [5]我国大学生滑雪赛事品牌发展现状及对策研究[D]. 刘宇宏. 哈尔滨体育学院, 2021(09)
- [6]W学院品牌管理提升策略研究[D]. 王帅. 河北经贸大学, 2021(12)
- [7]西安PH民办高校品牌形象管理研究[D]. 姚斌. 长安大学, 2020(06)
- [8]H民办学院品牌战略管理研究[D]. 祝思兰. 华中师范大学, 2019(02)
- [9]江西民办A高校品牌建设研究[D]. 刘建清. 南昌大学, 2019(01)
- [10]N工商管理学院品牌发展战略研究[D]. 宁彩红. 昆明理工大学, 2019(06)