一、中场人数变化对足球比赛阵形演变发展的影响（论文文献综述）
时亮[1]（2020）在《“领会教学法”应用于初中足球教学的实证研究 ——以江苏省六合高级中学附中为例》文中研究说明足球课作为最常用的校园足球活动形式,是学生学习足球知识、掌握足球技能的主要途径。为提高初中足球课教学质量,调动学生学习积极性并培养学生体育学习兴趣,本研究以领会教学法在初中足球教学中的应用为研究对象,对领会教学法在初中足球教学中的应用效果进行了探究。本研究综合运用了文献资料分析,问卷调查,实验和数理统计等方法。选取初一年级学生为实验对象,通过十四周的教学实验,分析对比了两组学生的体质健康水平、足球技能水平、战术意识、体育学习兴趣四个维度,探究领会教学法的教学效果。其中,根据文献和经验设计了实验组课时计划,确保了游戏与教学内容紧密结合,并具备较强的可操作性。通过实验数据分析,得出以下结论:（1）两种教学法均能明显提升学生体能水平。其中,领会教学法对速度素质的提升效果更为明显。（2）两种教学法都能明显提升学生足球技能水平。总体而言,领会教学法对学生足球技能的提升效果更好,但对球感的提高并无明显优势。（3）两种教学法都能明显提升学生足球战术意识。其中,领会教学法对学生的本位、抉择、技术表现和配合意识的提升效果更加显着。但两种教学方法对于学生的调节意识均无明显提升效果。（4）体育学习兴趣方面,领会教学法对提升学生参与体育课与课外体育活动的积极性效果更加显着,对于提升学生探索发现意识的效果更加显着。但两种教学方法对于学生体育认识水平的影响均不显着。
王雪[2]（2020）在《2018年世界杯法国队攻防技战术特征》文中研究指明国际足联世界杯（FIFA World Cup）简称“世界杯”,是全世界足球比赛中最高规格、最高竞技水平、最高荣誉的代表之一,它代表最先进的足球竞技水平,代表最先进的足球发展前沿,引领世界足球运动的发展趋势。中国足球近些年发展不容乐观,无论是个人技术方面还是团队战术方面都与欧洲体育强国有着很大的差距,这就需要我们去借鉴和学习他们先进的发展理念。当前中国足球的发展进入了新时代,国家层面也相继出台了一系列政策,这为足球运动能够更好更快的发展奠定了基础。本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、专家访谈法和逻辑分析法,通过对2018年俄罗斯世界杯冠军法国队的技战术特征进行分析,探寻其中的优势因素,为我国足球运动技战术水平的发展提供一定的借鉴。本文的研究结果如下:（1）本届世界杯法国队主打阵型是4-3-3和4-2-3-1;（2）法国队传球次数、传球成功率以及控球率不是最好,并非比赛取得胜利的决定性因素;（3）射门以及射正是取得进球的前提条件,但并不是取胜的绝对条件;（4）法国队个人突破战术运用比较多且主要集中在前场和中场区域;（5）在防守技术方面,解围球、铲球、抢断球、封堵技术和犯规都可以起到延缓和阻止进攻节奏的作用;（6）法国队混合盯人防守战术和围抢战术运用最多,这也是现代足球比赛运用最多的防守战术;（7）定位球进攻战术和定位球防守战术是每个队伍都比较重视的,法国队运用定位球进攻战术取得进球数最多。综上研究结论,建议如下:（1）教练员根据竞争对手的实力合理地安排本队的出场阵型;（2）传球方面,在比赛中多以中、短传减少为主;（3）加强球员射门的果断性,提高球员射门准确度;（4）个人进攻战术和整体进攻战术相结合;（5）防守技术方面,球员要积极、果断、冷静处理,切勿鲁莽、冲动、怠慢;（6）个人防守战术和整体防守战术互相融合;（7）合理利用每次定位球机会,做好每次定位球防守战术。
雷勤圆[3]（2019）在《日本男子国家足球队攻防特征分析 ——以第17-21届世界杯为例》文中研究指明日本队连续6届代表亚洲参加世界足球最高水平的赛事—世界杯,其足球发展速度在亚洲乃至全球有目共睹。在其身上可以看到许多足球强国的影子,但日本队在比赛中讲究“控制”,强调主动性战术打法让人耳目一新。本研究以第17届—第21届世界杯日本队全部18场决赛阶段比赛为研究对象,利用录像观察法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等,从历届球队主教练情况,球员特征、进攻特征、防守特征等方面进行研究,得出以下结论:1.日本足球主要学习足球先进国家的风格特点,聘请外籍教练以接力式打造日本化足球的风格,日本足球已形成以整体控制和主动进攻为主要战术特征的进攻型足球风格。日本国家队注重三代结合方式组建队伍,旅欧球员是日本国家队主力球员。日本国家队中中场球员攻守平衡,且进攻组织能力较强,球员个人能力与世界顶尖球员差距较小。2.在进攻方面,日本队擅长中场控球式打法,射门方式显现多元化,进攻途径以转移配合与传球渗透为主,核心球员呈现多位置。3.在战术上趋向于主动进攻,定位球战术鲜明,在世界杯赛场上进攻意识强烈,整体控制能力较强。4.在防守方面,日本队在防守技术的运用能力呈逐年增长,多以小组围抢技术逼迫对手。5.三角区域防守战术成熟,中场压迫能力较强,在世界杯赛场上日本队球员身体对抗能力逐年上升。通过对日本国家足球队五届世界杯赛事攻防特征的分析对我国足球提出以下建议:1.我国应在选帅方面目标明确,打造适合我国足球发展的足球风格,并长期培养足球技战术风格。培养球员时鼓励球员在海外历练,个人能力应以团队整体思想为基础,应趋向于攻守平衡方向发展,学习日本队在赛场上积极态度,提高自我主动意识,保证团队思想一致性。2.学习日本队的整体配合的进攻战术打法,加强进攻,缩小与世界顶尖球员的差距,应增强身体对抗的运用能力,提高小范围传球技术,向精细化方向发展,运用简单、实用的方法快速向前推进球线,加强转移配合与小组配合的战术能力,提高进攻意识和人数,争取更多的得分机会。3.应当学习日本在比赛中运用合理防守技术,减少因防守失位而产生的不必要的犯规的使用,文明赛场。4.加强防守紧密性,强化球队的整体性,在中路区域应多层次形成保护,并以区域防守为主,创造人数优势,对于定位球防守时应人盯人防守。5.国内球队应在中路加强进攻能力,争取更多的定位球或得分机会,以期在同场对抗中战胜对手。
张承意,牛健壮,于雪梅,邵妮娜,高妮娜[4]（2018）在《现代足球进攻战术的演变历程研究综述》文中提出现代足球运动已经有几百年的发展历史,具备较为完善的战术体系,战术打法发展为由平面到立体、由点到面,在空间上构成了多维的技战术体系,由早期单一进攻路线和手段演变为丰富多样的战术方式。现代足球进攻战术强调充分利用场地宽度,分散拉开,保持纵深及宽度,形成足够的进攻空间,多点多线进攻的梯形进攻战术打法因此形成。此外,充分利用运动员的身体素质及技术优势使得战术方式更为丰富有效。经过查阅我国近些年关
魏俊峰[5]（2015）在《基于动态平衡视角下现代足球阵型演变的沿革与变迁》文中进行了进一步梳理拟在动态平衡的视角下对现代足球阵型的演变历程进行梳理与整合,希望对阵型之间的关联及其对足球运动发展的影响提供见解,对阵型演变的不同阶段进行探讨,探寻足球攻守平衡与不同阵型的嬗变关系,同时也为推动未来足球阵型演变对战术打法的影响研究提供参考依据。采用文献资料、系统分析、专家访谈和逻辑分析等方法,对现有的足球阵型发展的概况进行分析之后,认为现代足球阵型的演变历程不断交替出现攻守的平衡与不平衡,正是交替出现的状况促进了阵型的改变,进而影响了阵型的发展。当阵型的发展过程中出现攻守平衡时,就有其它后来者对该阵型进行学习、模仿、改进、提高。当阵型的发展过程中出现攻守不平衡,攻强于守或者守强于攻时,就会促进阵型的演变向攻守平衡的方向发展,因此就会出现阵型的发展处于不平衡-平衡-不平衡-再到平衡的态势,从而形成比赛阵型发展本身的稳定与不稳定状态交替出现。研究认为,世界足球阵型演变的过程是一种动态的、不断发展的、维持某种平衡与稳定的、平衡和不平衡交替运动的情况,即动态平衡的状态。提出将现代足球阵型演变的过程分为不同的阶段,每一个阶段内,都分别出现攻守平衡与攻守不平衡的状态,而这种平衡与不平衡的存在与区别、斗争与转化正是足球阵型演变与发展的规律。
于海洋[6]（2013）在《2012年伦敦奥运会女子足球淘汰赛阶段比赛阵型运用研究》文中提出本研究以足球比赛阵型为视角,采用文献资料法、录像观察分析法、数理统计法、逻辑分析法和个案分析法。对2012年伦敦奥运会女子足球淘汰赛阶段比赛阵型进行了研究,揭示了足球比赛阵型的特征及关键性因素。得出以下基本结论：（1）2012年伦敦奥运会女子足球淘汰赛阶段比赛阵型主要以4-4-2和4-5-1为主,“4后卫”比赛阵型在目前国际女子足坛依然占据主导地位；（2）在比赛阵型自身的变化上,各队都能根据比赛中攻和守的不同情况做出相应变化,是所运用的比赛阵型在进攻中更加灵活、机动,而在防守中遵循了“不全攻,但能全守”的严格战术纪律,在防守时保持了8-9人的防守体系,攻守力量搭配上更为合理；（3）在比赛阵型临场变化上,8支球队8场比赛的16次变化足以说明现代足球在阵型运用上灵活多变的特点；错位换人是造成阵型临场变化的主要手段,大部分球队在进行阵型临场变化后攻和守都能够保持相对的平衡；最后,主动的变化利于球队获得主动权。
薛合宏[7]（2012）在《现代足球防守型前卫(后腰)进攻与防守特点分析》文中研究指明分析了防守型前卫（后腰）队员进攻与防守的作用及其技术特点,认为,在比赛中,应根据队员身体特点,合理安排比赛阵形,充分发挥后腰队员个人技术和攻防能力的作用;应根据比赛的客观条件,采用合理的后腰技战术,使后腰队员在比赛中充分发挥作用.
熊必刚[8]（2012）在《现代足球阵型演变研究》文中认为摘要：本课题研究思路以足球阵型的演变历程发展为基础,对其含义的定义进行内外延阐述。本研究分为两大部展开,首先,认定足球阵型的内在属性,规避已有的认知误差。其次,对足球阵型的历程演变进行分析,揭示足球阵型演变发展依据。本课题采用文献资料法、系统分析法、录像观察法、专家访谈法和逻辑分析等研究方法,对阵型在足球运动当中的概念、历程演变、阵型种类、阵型演变的核心、特点进行深入研究。通过这些研究以期找到足球阵型演变发展的依据和发展方向。通过研究提出,使用“足球阵型”一词来表达概念最为准确。在梳理阵型的演变历程中发现追求“攻守平衡”是足球阵型变化的主旋律,而突破平衡是影响足球阵型变化的思想提升,这一现象在历史进程中反复出现。对于“攻守平衡”的认识,本研究认为其观点为“平衡是暂时的、相对的,不平衡是绝对的”。足球比赛无论是哪方球队,都是想以获得比赛胜利为最终目的,如果追求攻守平衡,那么平局的场面肯定不是大家所期望的。在比赛过程中双方利用阵型的特点和自身队员的优势试图将平衡的局面打破,从而在比赛中取得优势、胜利,也使得阵型的演变发展进入到更新的阶段。其突破平衡是足球战术发展的思想升华,这也为今后足球阵型的定位和研究提供了理论参考。
张留印[9]（2012）在《论足球阵型的演变与发展》文中指出自从足球规则确定上场人数为11人,如何合理安排在场上这11人就成为了足球理论发展的头号课题,一直延续至今。就如同古代战场上的排兵布阵一样,根据对手的情况以及特点制定一些作战方法,来更好的扬长避短。现代足球已经经历了100多年的发展历史,阵型在其中不断的演变与发展,从没有形成一致的观点。当代的足球比赛中,上至一个国家的国家队、俱乐部队,下至业余比赛的球队中,具备一个有基本位置分工、布局合理的比赛阵型是决不可少的。阵型和战术本来就是密不可分的共同体,队员场上的位置的排列分布和职责分工,就是技战术的重要组成部分。足球阵型的五花八门,体现了技战术的丰富多彩,这也应该属于足球运动独特魅力的一部分。
夏晶[10]（2011）在《从足球竞赛规则演变的视角探讨足球技战术的发展》文中认为规律作为事物之间的必然联系,决定着事物必然向某种趋势的发展。它具有十分明显的重复性。它决定事物发展的必然趋向,是不以人的主观意志为转移的。规律是客观的,指的是它的存在和发生作用不以人的意志为转移；规律是客观的,还指规律既不能被创造,也不能被消灭；规律是客观的,集中表现为它的不可抗拒性。规律是客观的,不等于说人们在客观规律面前就无能为力。人们能认识规律并能利用规律。规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程,规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。二是性质不同。规则使人们制定的,可以修改、补充或废除,它是主观的；规律则不能被修改、补充或废除,它是客观的。因而,切不可把二者混为一谈。当然,规律与规则也不是毫无联系,一个正确的合理的规则总是根据客观规律指定的,是对客观规律的反映。从上论述可以看出,规律是我们无法创造的,但我们可以在实践中发现足球运动中技战术的发展规律,掌握其规律并加以合理运用。随着足球运动的技战术发展,足球比赛的内涵就需要不断完善,相应也带来了一些理论问题需要重新认识并加以解决。足球运动作为公认的世界第一运动发展到今天,自然有相对完善的规则,从足球运动发展的几个历史阶段就能看出,一旦某些旧的规则阻碍足球技战术发展时,必然会带来规则的修订。而足球运动充满生机靠的正是这些不断的规则修改和修订来加以完善,由此可见规则的演变对足球技战术的发展发挥着积极作用。规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程,是所有体育比赛的的硬性指标和要求,对体育运动起着主导性的作用。足球规则的演变情况将直接影响足球技战术的发展状况。可见规则演变研究在当下对足球孕育新的生机有着多么重要意义。规则演变本身就是足球运动项目逐步完善的过程。根据足球运动竞赛规则的历史发展,将竞赛规则的演变历程分为了发展孕育阶段、发展初级阶段、发展快速阶段、逐步完善阶段、发展细化阶段五个阶段；详尽介绍五个阶段足球竞赛规则演变情况,分析研究技战术与之相应发展特点；从而揭示了规则演变与足球技战术发展之间的联系：规则的演变以提倡攻势足球为主要发展趋势；规则的演变力求达到攻守兼备为目的；规则演变促使技战术不断的跳跃式发展；规则的演变越来越体现技战术动作合理、人性化的特点。本文五个历史阶段的足球竞赛规则与现有的规则,五个阶段足球技战术的变化,足球竞赛规则的演变对技战术的变化为研究对象。采用逻辑推理、比较分析、归纳演绎、文献资料、访谈调查等研究方法,对规则演变与技战术发展作全面阐述,分析规则修订的缘由,研究规则与技战术发展的关系,发现规则与技战术发展之间的必然联系,根据规则的演变与技战术发展的规律,对未来足球运动技战术的发展做出分析,预计足球运动技战术的发展趋势和足球运动技战术发展方向。对将来规则的制订与技战术的发展提供一些依据和基础性指导。
二、中场人数变化对足球比赛阵形演变发展的影响（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、中场人数变化对足球比赛阵形演变发展的影响（论文提纲范文）
（1）“领会教学法”应用于初中足球教学的实证研究 ——以江苏省六合高级中学附中为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 政策依据 |
| 1.1.2 现实依据 |
| 1.1.3 理论依据 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 领会教学法 |
| 2.1.2 初中足球教学 |
| 2.2 国内研究综述 |
| 2.2.1 领会教学法的特点 |
| 2.2.2 领会教学法的研究现状 |
| 2.3 国外研究综述 |
| 2.4 简要述评 |
| 第三章 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 实验法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 第四章 研究结果 |
| 4.1 体质健康水平 |
| 4.1.1 实验前组间体质健康水平差异 |
| 4.1.2 实验后组内体质健康水平差异 |
| 4.1.3 实验后组间体质健康水平差异 |
| 4.2 足球技能水平 |
| 4.2.1 实验前组间技能水平差异 |
| 4.2.2 实验后组内技能水平差异 |
| 4.2.3 实验后组间技能水平差异 |
| 4.3 战术意识水平 |
| 4.3.1 实验前组间战术意识水平差异 |
| 4.3.2 实验后组内战术意识水平差异 |
| 4.3.3 实验后组间战术意识水平差异 |
| 4.4 体育学习兴趣 |
| 4.4.1 实验前体育学习兴趣 |
| 4.4.2 实验后体育学习兴趣 |
| 第五章 分析与讨论 |
| 5.1 体质健康水平 |
| 5.2 足球技能水平 |
| 5.3 战术意识水平 |
| 5.4 体育学习兴趣 |
| 第六章 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 6.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（2）2018年世界杯法国队攻防技战术特征（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 国际足联世界杯是世界上最高水平的足球比赛之一 |
| 1.1.2 足球技战术的合理应用对比赛结果起决定性作用 |
| 1.1.3 法国队有着先进的足球发展理念以及丰富的大赛经验 |
| 1.1.4 我国现阶段足球运动的发展需要先进的技战术理念 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 关于足球战术特征的研究 |
| 2.1.1 足球进攻战术特征的研究 |
| 2.1.2 足球防守战术特征的研究 |
| 2.2 关于足球技术特征的研究 |
| 2.3 相关概念的研究与统计指标的解释 |
| 2.3.1 足球技战术概念 |
| 2.3.2 比赛场地区域划分 |
| 2.3.3 足球技战术统计指标 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像观察法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 专家访谈法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 法国队队员组成情况分析 |
| 4.2 法国队阵型情况分析 |
| 4.3 法国队进攻技术特征分析 |
| 4.3.1 法国队传球特征分析 |
| 4.3.2 法国队同场传中特征分析 |
| 4.3.2.1 场地区域与尺度划分 |
| 4.3.2.2 法国队与同场对手传中情况统计分析 |
| 4.3.2.3 法国队与同场对手不同区域的传中情况 |
| 4.3.2.4 法国队与同场对手传中不同落点区域情况分析 |
| 4.3.3 法国队控球率情况分析 |
| 4.3.4 法国队助攻情况分析 |
| 4.3.5 法国队射门、射正技术对比分析 |
| 4.3.5.1 法国队与对手射门、射正次数与进球情况分析 |
| 4.3.5.2 法国队与同场对手射门、射正次数对比分析 |
| 4.4 法国队进攻战术特征分析 |
| 4.4.1 法国队个人进攻战术 |
| 4.4.2 法国队局部战术分析 |
| 4.4.3 法国队整体进攻战术分析 |
| 4.5 法国队防守技术特征分析 |
| 4.5.1 法国队解围技术情况分析 |
| 4.5.2 法国队铲球技术运用情况分析 |
| 4.5.3 法国队抢断球技术情况分析 |
| 4.5.4 法国队封堵技术情况分析 |
| 4.5.5 法国队犯规技术分析 |
| 4.6 法国队防守战术特征分析 |
| 4.6.1 法国队个人防守战术 |
| 4.6.2 法国队整体防守战术分析 |
| 4.7 法国队与对手定位球战术分析 |
| 4.7.1 法国队与对手定位球进攻战术分析 |
| 4.7.2 法国队与对手定位球防守战术分析 |
| 4.7.2.1 法国队与对手直接任意球防守情况 |
| 4.7.2.2 法国队与对手角球防守情况 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 比赛阵型方面 |
| 5.1.2 进攻技术方面 |
| 5.1.3 进攻战术方面 |
| 5.1.4 防守技术方面 |
| 5.1.5 防守战术方面 |
| 5.1.6 定位球战术方面 |
| 5.2 建议 |
| 5.2.1 阵型方面 |
| 5.2.2 进攻技术方面 |
| 5.2.3 进攻战术方面 |
| 5.2.4 防守技术方面 |
| 5.2.5 防守战术方面 |
| 5.2.6 定位球战术方面 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（3）日本男子国家足球队攻防特征分析 ——以第17-21届世界杯为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 世界杯是足球赛事的最高舞台 |
| 1.1.2 日本队在世界杯舞台上代表着亚洲最高水平 |
| 1.1.3 职业化改革背景下中日足球发展的较大差异性 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 关于攻防指标的研究 |
| 2.2 关于足球攻防特征的研究 |
| 2.2.1 进攻技战术 |
| 2.2.2 防守技战术 |
| 2.3 日本国家队技战术研究 |
| 3 研究内容和研究方法 |
| 3.1 研究内容 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 录像观察分析法 |
| 3.2.4 数据处理法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 3.3 统计概念与尺度 |
| 3.3.1 统计场区的划分 |
| 3.3.2 统计指标的概念及尺度 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 日本国家男子足球队基本结构 |
| 4.1.1 第17-21 届世界杯日本队主教练概况 |
| 4.1.2 第17-21 届世界杯日本国家队球员特点分析 |
| 4.2 日本队进攻特征分析 |
| 4.2.1 日本队进攻技术分析 |
| 4.2.2 日本队进攻战术分析 |
| 4.3 日本队防守特征分析 |
| 4.3.1 防守技术分析 |
| 4.3.2 日本队失球情况分析 |
| 4.3.3 定位球防守分析 |
| 4.3.4 日本队防守打法分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 整体控制和主动进攻已成为日本足球发展的主要趋势 |
| 5.1.2 高强度、快节奏的对抗下完成进攻的技术精细化特征 |
| 5.1.3 主动进攻的基础上战术特征呈现多元化、多核化的发展态势 |
| 5.1.4 攻击性防守在日本防守技术中占主要作用 |
| 5.1.5 整体压迫防守下区域防守战术特征紧密性 |
| 5.2 建议(对中国足球的启示) |
| 6 参考文献 |
| 致谢 |
（4）现代足球进攻战术的演变历程研究综述（论文提纲范文）
| 1 对足球阵形及其演变过程的研究 |
| 2 对边路进攻战术及其演变过程的研究 |
| 3 对中路进攻战术及其演变过程的研究 |
| 4 对跑动接应战术及其演变过程的研究 |
| 5 对快速反击进攻战术及其演变过程的研究 |
| 6 对定位球进攻战术及其演变过程的研究 |
| 7 结语 |
（5）基于动态平衡视角下现代足球阵型演变的沿革与变迁（论文提纲范文）
| 1 对以往现代足球比赛阵型相关研究的回顾 |
| 2 基于动态平衡的现代足球比赛阵型演变的探究 |
| 2. 1 动态平衡理论解析 |
| 2. 2 阵型的演变介于平衡与不平衡之间 |
| 2. 3 阵型演变的不同阶段 |
| 3 现代足球阵型演变的启示 |
（6）2012年伦敦奥运会女子足球淘汰赛阶段比赛阵型运用研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 本研究的相关概念 |
| 2.1.1 现代足球 |
| 2.1.2 足球运动 |
| 2.1.3 淘汰赛 |
| 2.1.4 足球比赛阵型与比赛阵形 |
| 2.2 足球比赛阵型相关研究 |
| 2.2.1 比赛阵型演变史研究 |
| 2.2.2 比赛阵型功用研究 |
| 2.2.3 具体到某一个比赛阵型研究 |
| 2.2.4 比赛阵型使用情况研究 |
| 2.2.5 比赛阵型变化研究 |
| 2.2.6 教练员临场指挥及换人问题研究 |
| 2.3 由阵型引出比赛细节方面的相关研究 |
| 2.3.1 位置特点的研究 |
| 2.3.2 攻守特征研究 |
| 3 研究对象及研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像观察分析法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 3.2.5 个案分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 比赛阵型及其变化的理论分析 |
| 4.1.1 比赛阵型类型的划分 |
| 4.1.2 比赛阵型基本特征 |
| 4.1.3 足球比赛阵型变化的理论研究 |
| 4.2 淘汰赛阶段8支球队阵型使用情况进行的描述性分析 |
| 4.2.1 淘汰赛阶段阵型使用情况的分析 |
| 4.2.2 淘汰赛阶段阵型变化情况的分析 |
| 4.2.3 4-4-2阵型在比赛中的运用及主导作用 |
| 4.3 从2012年伦敦奥运预选赛失利分析中国女足兵败原因 |
| 5 基本结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 5.3 研究的不足之处 |
| 参考文献 |
（7）现代足球防守型前卫(后腰)进攻与防守特点分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 现代足球发展趋势 |
| 2 防守型前卫 (后腰) 作用分析 |
| 3 现代防守型前卫 (后腰) 技战术特征分析 |
| 4 现代防守型前卫 (后腰) 进攻手段和特点分析 |
| 5 结束语 |
（8）现代足球阵型演变研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 研究问题 |
| 1.1.1 足球阵型概念与词语 |
| 1.1.2 足球阵型归属 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国内研究 |
| 1.2.2 国外研究 |
| 1.3 研究的目的和意义 |
| 1.4 研究的背景知识 |
| 1.5 研究的技术线路 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 系统分析法 |
| 2.2.3 录像观察法 |
| 2.2.4 逻辑分析法 |
| 2.2.5 专家访谈法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 足球阵型种类分析 |
| 3.1.1 一卫九锋式阵型 |
| 3.1.2 三卫七锋式阵型 |
| 3.1.3 四卫六锋式阵型 |
| 3.1.4 塔式阵型 |
| 3.1.5 W—M式阵型 |
| 3.1.6 四前锋式阵型 |
| 3.1.7 四二四式阵型 |
| 3.1.8 四四二与四三三式阵型 |
| 3.1.9 一三三三式阵型 |
| 3.1.10 三五二与五三二式阵型 |
| 3.2 足球阵型重大变革分析 |
| 3.2.1 第一次变革——W M式阵型 |
| 3.2.2 第二次变革——四前锋式阵型 |
| 3.2.3 第三次变革——四二四式阵型 |
| 3.2.4 第四次变革——一三三三式阵型 |
| 3.3 足球阵型演变特点 |
| 3.3.1 中场线人数增加 |
| 3.3.2 后卫线人数增加 |
| 3.3.3 追求攻守平衡 |
| 3.4 足球阵型演变核心 |
| 3.5 足球阵型变化的主旋律 |
| 3.5.1 平衡 |
| 3.5.2 建立平衡 |
| 3.5.3 攻守平衡 |
| 4 足球阵型演变的启示 |
| 4.1 突破平衡定义 |
| 4.2 突破局部平衡 |
| 4.2.1 人员数量优势 |
| 4.2.2 人员质量优势 |
| 4.3 突破整体平衡 |
| 4.3.1 人员数量优势 |
| 4.3.2 人员质量优势 |
| 4.4 突破平衡的表现特点 |
| 4.4.1 人员数量特点 |
| 4.4.2 人员质量特点 |
| 4.5 局部突破平衡与整体突破平衡的关系 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 足球阵型的概念与词语界定 |
| 5.1.2 将阵型从战术中解放组建新的足球运动理论体系 |
| 5.1.3 足球阵型的四次重大历史变革 |
| 5.1.4 追求攻守平衡是足球阵型变化的主旋律 |
| 5.1.5 突破平衡是足球阵型变化的启示 |
| 5.2 建议 |
| 5.2.1 进一步论证概念与词语的方法 |
| 5.2.2 加强突破平衡观点的运用 |
| 5.2.3 提高运动员战术意识 |
| 5.2.4 提高运动员个人能力，注重球星的培养 |
| 5.2.5 注重比赛经验的积累 |
| 5.2.6 加强教练员的理论学习和提高战术素养 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间所取得的研究成果 |
（9）论足球阵型的演变与发展（论文提纲范文）
| 1 阵型的发展回顾 |
| 2 当代主流阵型 |
| 2.1 4一4一2阵型 |
| 2.2 4一3一3阵型 |
| 2.3 3一5一2阵型 |
| 3 足球战术阵型的演变原因及其发展趋势 |
| 3.1 足球战术阵型的演变原因 |
| 3.1.1 攻守矛盾推动阵型的演变 |
| 3.1.2 足球规则的改变也是阵型演变的重要原因 |
| 3.1.3 丰富技战术是阵型发展的目的 |
| 3.2 足球战术阵型的发展趋势 |
| 3.2.1 关键位置的特殊重要性 |
| 3.2.2 中场争夺愈演愈烈 |
| 3.2.3 没有一成不变的比赛阵型 |
| 4 结语 |
（10）从足球竞赛规则演变的视角探讨足球技战术的发展（论文提纲范文）
| 目录 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 足球竞赛规则的产生与发展原则 |
| 1.2.2 足球竞赛规则修改内容的研究 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 2 研究对象和方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 录像资料法 |
| 2.2.3 逻辑分析法 |
| 2.2.4 专家访谈法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 国际足联进行竞赛规则修改的程序 |
| 3.2 足球竞赛规则的发展历程 |
| 3.2.1 足球竞赛规则发展的孕育阶段(1863年以前) |
| 3.2.2 足球竞赛规则发展的初级阶段(1863—1904年) |
| 3.2.3 足球竞赛规则发展的快速阶段(1904-1925年) |
| 3.2.4 足球竞赛规则发展的逐步完善阶段(1925—1970年) |
| 3.2.5 足球竞赛规则发展的细化阶段(1970年—至今) |
| 3.3 各阶段规则演变的主要内容与技战术发展变化 |
| 3.3.1 足球竞赛规则发展孕育阶段的规则内容 |
| 3.3.2 足球竞赛规则发展初级阶段的规则内容 |
| 3.3.3 足球竞赛规则发展快速阶段的规则内容 |
| 3.3.4 足球竞赛规则逐步完善阶段的规则内容 |
| 3.3.5 足球竞赛规则发展细化阶段的竞赛规则 |
| 3.4 足球竞赛规则演变与技战术发展之间的联系 |
| 3.4.1 鼓励进攻、提倡攻势足球是规则演变的主线 |
| 3.4.2 保持攻守平衡是规则演变的目的 |
| 3.4.3 规则演变促使技战术逐步向前健康发展 |
| 3.4.4 规则的演变越来越体现技战术动作、合理、人性化的特点 |
| 3.5 把握足球技战术发展规律与竞赛规则演变的作用 |
| 3.6 竞赛规则与技战术发展趋势 |
| 3.6.1 展望竞赛规则未来发展的趋势 |
| 3.6.2 展望足球技战术未来的发展的趋势 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 5 参考文献 |
| 6 附件 |
| 7 致谢 |
四、中场人数变化对足球比赛阵形演变发展的影响（论文参考文献）
- [1]“领会教学法”应用于初中足球教学的实证研究 ——以江苏省六合高级中学附中为例[D]. 时亮. 南京体育学院, 2020(11)
- [2]2018年世界杯法国队攻防技战术特征[D]. 王雪. 吉林体育学院, 2020(03)
- [3]日本男子国家足球队攻防特征分析 ——以第17-21届世界杯为例[D]. 雷勤圆. 成都体育学院, 2019(12)
- [4]现代足球进攻战术的演变历程研究综述[J]. 张承意,牛健壮,于雪梅,邵妮娜,高妮娜. 运动, 2018(11)
- [5]基于动态平衡视角下现代足球阵型演变的沿革与变迁[J]. 魏俊峰. 广州体育学院学报, 2015(05)
- [6]2012年伦敦奥运会女子足球淘汰赛阶段比赛阵型运用研究[D]. 于海洋. 杭州师范大学, 2013(07)
- [7]现代足球防守型前卫(后腰)进攻与防守特点分析[J]. 薛合宏. 新乡学院学报(自然科学版), 2012(06)
- [8]现代足球阵型演变研究[D]. 熊必刚. 四川师范大学, 2012(03)
- [9]论足球阵型的演变与发展[J]. 张留印. 当代体育科技, 2012(06)
- [10]从足球竞赛规则演变的视角探讨足球技战术的发展[D]. 夏晶. 山东体育学院, 2011(06)