幼儿自我服务能力调查问卷
问：幼儿园怎样教育幼儿
- 答：幼儿园教育教学的内容圆知可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。分科的话是五大领域：语言领域（包括谈话，散文欣赏，诗歌学习，故事教学等）、健康领域（健康，生活，体育等）、科学领域圆困（科学实验探索，数学等）、社会领域、艺术领域（音乐、绘画，泥工，手工等）。另外，各班衔接如下：
1、小班注重行为习惯，自理能力，集体活动的融入和兴趣；
2、中班承上启下，注重孩子参与活动的兴趣和能力；
3、大班幼小衔接，对学习习橘腔念惯的培养，合作探索等。
问：幼儿园秋季种植调查表怎么填
- 答：填写有关的当季可种植蔬菜水果即可。
活动中滑模，幼儿们亲身参与，从选择种植的品种，到松土、除草、浇水、采摘，虽然头顶骄阳，满头大汗，但幼儿们却乐在其中。他们互相帮助、相互团结。
可以增强孩子们差数动手能力、自我服务能力和相互协作的能力，还培养了幼儿热爱劳动的观念。学校还将延伸此活动让幼儿通过观察其它幼苗，增进对幼苗及其生长发展过程的了解，促进幼儿更多的收获与成长。
幼师季节种植活动举办技巧
种植活动前，老师和幼儿一起讨论：这个季节适合种什么蔬菜？你想种什么？幼儿们在种植上画出了自己的想法。老师虚让首再通过调查表和幼儿一起商讨确定班级要种的植物。
一边种植地里，幼儿们迫不及待地去拿工具，有的拿起铲子，有的拿起水壶。分工明确，有的拔草，有的松土，有的浇水。另一边种植地里的四季豆成熟啦！幼儿们拿起托盘赶忙朝四季豆跑去，开始采摘。
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