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![教学生掌握观察方法]()
一、教学生掌握观察的方法（论文文献综述）穆耶赛尔罕·麦提赛伊迪[1]（2021）在《初中数学教师二次函数教学知识调查研究——以策勒县初中数学教师为例》文中提出明茜[2]（202...
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![成绩测试及其应用]()
一、成就测验及其应用（论文文献综述）李莉[1]（2020）在《56岁儿童数学问题解决认知诊断评估工具的开发及应用研究》文中提出数学问题解决是学前数学教育质量监测与评估中较为重要...
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![参数形式圆锥截面的交集问题]()
一、参数形式的圆锥曲线交点问题（论文文献综述）杨斯佳[1]（2021）在《在高中数学教学中实施变式教学的策略研究》文中进行了进一步梳理变式教学被许多一线教育者运用于教学中,“铺...
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![把握考试描述，提高综合复习的针对性和有效性]()
一、把握考试说明,提高总复习的针对性与实效性（论文文献综述）雷彪[1]（2018）在《高考历史《考试说明》研究——以2017年高考（全国卷）历史《考试说明》为例》文中认为《普通...
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![反例的作用与实践]()
一、反例的作用与作法（论文文献综述）董晓丽[1]（2020）在《中学语文论述类文本中观点和材料的关系研究》文中研究说明论述类文本阅读与写作的学习是提高中学生思维发展水平的重要途...
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![实践与思考——《幼儿教育科学研究方法》复习指南]()
一、练一练想一想——《幼儿教育科学研究方法》复习指导（论文文献综述）罗瑞[1]（2021）在《小学数学教师研读教材的实践研究——以Z名师工作室为例》文中提出研读教材既是新课改的...
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![计算平行四边形、三角形和梯形面积的教学建议]()
一、《平行四边形、三角形和梯形的面积计算》教学建议（论文文献综述）宋健健[1]（2022）在《单元整合视角下数学教学内容的审视、梳理与设计》文中进行了进一步梳理"多边...
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![任意角度的三角函数及同一角度的三角函数之间的关系——复习目标及实例分析]()
一、任意角的三角函数、同角三角函数关系——复习目标与例题分析（论文文献综述）杨茹冰[1]（2021）在《高中生数学运算素养的现状、问题与对策——以函数主题教学为例》文中研究说明...
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![图像局部显着特征分析]()
一、图象局部突出特征分析（论文文献综述）余超杰[1]（2020）在《基于并行化卷积神经网络的图像显着性检测研究》文中认为图像显着性检测是对图像中人眼关注的区域进行检测,在图像标...
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![数学问题探索的拓展与创新]()
一、数学问题探索中的拓展与创新（论文文献综述）王斌[1]（2021）在《初中数学教学中学生数学思维能力培养策略探究》文中认为随着新课改的逐步推进,学生的综合能力成为教育教学的关...
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![汉语第四卷综合试题]()
一、语文第四册综合测试题（论文文献综述）马茜兰[1]（2021）在《基于生物学学科核心素养的单元主题教学设计研究》文中提出现代社会的快速发展使不同国家对人才更加重视,随之对教育...
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![认知策略教学与学生学科建设]()
一、认知策略教学与学生主体的建构（论文文献综述）向洪莹[1]（2021）在《元认知策略在中职《全国导游基础知识》课堂教学中的应用研究》文中指出导游资格证是旅游专业学生从事导游服...
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![数学教学中素质教育的实施与创新思维的培养]()
一、数学教学中素质教育的实施和创新思维的培养（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中指出为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落...
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![在数学建模活动中培养学生的创新能力]()
一、在数学建模活动中培养学生的创新能力（论文文献综述）刘俊含[1]（2021）在《融合STEM教育的高中数学活动教学研究》文中研究说明STEM教育是在信息化时代的高速发展和社会...
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![任意区间上的三角函数系列]()
一、函数在任意区间上的三角级数（论文文献综述）赵保强[1]（2021）在《基于Coq的数学分析中级数理论的形式化》文中认为随着计算机技术的发展,数学机械化受到了越来越多的关注,...
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![运算在数学教学中的应用]()
一、操作在数学教学中的应用（论文文献综述）位文霞[1]（2021）在《高中数学教学中信息技术的应用现状及策略研究——以河南省Z市为例》文中研究说明赵云娜[2]（2021）在《小...
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![在复习课中使用示例问题]()
一、复习课中例习题的使用（论文文献综述）魏乾[1]（2021）在《高中数学教学中新教材的使用情况调查研究——以烟台市区为例》文中进行了进一步梳理洪梦[2]（2021）在《高中数...
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![只有数学，没有物理——莫尔斯腔中的强迫振动理论]()
一、只有数学,缺少物理——莫尔斯室内受迫振动的理论（论文文献综述）王腾飞[1]（2021）在《基于非线性本构的单壁碳纳米管的力学性质研究》文中研究指明随着纳米力学的发展,碳纳米...
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![使用角平分线作为辅助线]()
一、利用角平分线巧作辅助线（论文文献综述）陆文婷[1]（2021）在《初中生平面几何题添加辅助线方法的学习现状研究》文中研究表明辅助线是突破和解决几何问题的重要工具,是其解题的...
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![抽象函数——深化理性思维考察的载体]()
一、抽象函数——深化理性思维考查的一个载体（论文文献综述）袁俊娜[1]（2016）在《高中生数学反思性学习能力培养的实践研究》文中提出21世纪国际教育委员会提出的“学会求知”以...
